小學(xué)四年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃(更新版)
【正文】 3日—3月9日 《七彩足跡》 2 5 3月10日—3月16日 《愛書、藏書》 2 6 3月17日—3月23日 《風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》 2 7 3月24日—33月30日 《十二生肖》 2 8 3月31日—4月6日 《年年有余》 2 9 4月7日—4月13日 機(jī)動 2 10 4月14日—4月20日 期中考試 期中考試 11 4月21日—4月27日 《落日》 2 12 4月28日—5月4日 《巧折巧剪》 2 13 5月5日—5月11日 《蔬果造型》 2 14 5月12日—5月18日 《美麗的拼畫》 2 15 5月19日—5月25日 《磚石上的雕刻》 2 16 5月26日—6月1日 《房間的一角》 2 17 6月2日—6月8日 《中國古代陶藝》 2 18 6月9日—6月15日 機(jī)動 2 19 6月16日—6月22日 機(jī)動 2 20 6月23日—6月29日 期末考試 期末考試 小學(xué)四年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃3學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通 過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！ ⊥ㄟ^繪畫、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。 學(xué)生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。 利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。 在本學(xué)期的教學(xué)中，我會根據(jù)計劃，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而促進(jìn)整個教學(xué)的良性循環(huán)?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！ ∷哪昙墝W(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)內(nèi)心世界?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。在教學(xué)之余，我還注意到要自學(xué)。 學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別?！ ⊥ㄟ^橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象?！ 队貌誓孁B》、《用彩墨畫魚》、《刻印的樂趣》?！ ?，通過藝術(shù)與文化的連接，讓學(xué)生增加多元文化意識，開闊視野?！ ⌒蕾po評述領(lǐng)域：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言的形式對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點(diǎn)、線、面。能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！ ≈匾暚F(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果?！ ⊥ㄟ^設(shè)計制作應(yīng)用、提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及設(shè)計與制作能力 情感目標(biāo)： 通過參與學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 觀察分析作品，體會不同藝術(shù)品給人們帶來的不同感受，提高審美能
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