【正文】 謎等)?！　?3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有)：　?、賹τ邪l(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)　?、隗w弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊) ③有問題、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊)　　四、園本培訓(xùn)：　　(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學(xué)行為的認(rèn)識。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流?！　。趯?shí)踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對家長的承諾)，對一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為?！　?一)、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識。通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系?！　〗M織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。　　本學(xué)期教學(xué)目的要求　　1，按照課程計(jì)劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。　　，使他們將知識掌握并且能夠進(jìn)行基本初等應(yīng)用。三班中有很多的學(xué)生甚至有厭學(xué)、甚至棄學(xué)的現(xiàn)象。一班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對三班而言較好一點(diǎn)，但仍然缺乏自主學(xué)習(xí)的能力?！　?、成績較好的學(xué)生要加強(qiáng)其能力培養(yǎng)，為兩年后的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。上學(xué)期期終成績：達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%，大部分的學(xué)生處在7085分的水平，平均分78，及格率約90%低分人數(shù)約占3%。　　精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、工作目標(biāo)：　　本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動。　　梳理、歸納各類活動的功能、價(jià)值及活動展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略?！　?三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。　　(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評價(jià)內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。、　　(2)班級管理規(guī)范：　　①一日活動管理流程合理　?、诙ㄆ诜治?有記錄)　?、郯嗉壩锲俘R全(有清單)　?、苡變荷钭岳硇袨轲B(yǎng)成有序　?、莅嗉壄h(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))　?、扌l(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)?！　×?、主要活動安排：　　二月、　　“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式?！　〗⒔處焸€(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。　　成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。(一)　　大班級部專家講座：如何做好幼小銜接?！　∫魳方逃龑＜胰雸@指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示(二)　　做好教師學(xué)期考核工作?！　」歉山處熗獬鰧W(xué)習(xí)活動?！　∥业睦蠋熛駤寢尅處煿?jié)主題活動　　八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動　　新生入園，各班級召開新學(xué)期家長會?！　⌒聢@舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)?！　?征集親子閱讀優(yōu)秀作品中?！　∈フQ爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動?！　?召開家長會，總結(jié)年度工作。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求?！　《鄰摹百N近教材、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。A類邊緣生采用各個(gè)擊破，B類邊緣生抓基礎(chǔ)，促能力，A類邊緣生注意備課組集體研究，個(gè)別指導(dǎo)；B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后重點(diǎn)輔導(dǎo)?！　?jiān)持集體備課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，探索第二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式?！　、墼诰C合練習(xí)中注意實(shí)踐能力的考查，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題；能閱讀、理解對問題進(jìn)行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗(yàn)證，并能用數(shù)學(xué)語言正確地表述、說明．　　④在綜合練習(xí)中注意創(chuàng)新意識的考查：要求學(xué)生能對新穎的信息、情境和設(shè)問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思想和方法，進(jìn)行獨(dú)立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題．　?、菰诰C合練習(xí)中注意個(gè)性品質(zhì)要求的考查：要求學(xué)生能具有一定的數(shù)學(xué)視野，認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義．要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神．　　加強(qiáng)備課組的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧　　各備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對復(fù)習(xí)中存在的突出問題，加強(qiáng)集體備課，共同研究尋找對策，加強(qiáng)互相交流，互相學(xué)習(xí)，精選好每一次周練，精心篩選各類高考信息，加強(qiáng)研究討論，加強(qiáng)合作，發(fā)揮每一位老師的特長。　?、蹚默F(xiàn)在開始，解題一定要非常規(guī)范，俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務(wù)必將解題過程寫得層次分明，結(jié)構(gòu)完整。將復(fù)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?！　∑?、時(shí)間及內(nèi)容安排　　導(dǎo)數(shù)（4課時(shí)）立體幾何（16課時(shí)）（3月18日）函數(shù)、方程、不等式；（3月19日）　?。?）函數(shù)的性質(zhì)（2課時(shí)）　?。?）二次函數(shù)（2課時(shí)）　?。?）函數(shù)的綜合運(yùn)用（2課時(shí)）　　數(shù)列；（2課時(shí)）不等式（2課時(shí)）　　三角函數(shù)（2課時(shí)）向量及應(yīng)用；（2課時(shí)）　　解析幾何　?。?）軌跡問題；（2課時(shí)）　?。?）總和問題（2課時(shí)）　　立體幾何　?。?）平行與垂直；（2課時(shí)）　?。?）空間角與距離（2課時(shí)）　　概率與統(tǒng)計(jì)（2課時(shí)）　　1導(dǎo)數(shù)（2課時(shí)）　　1選擇題的解法（1課時(shí)）　　1填空題的解法（1課時(shí)）　　1綜合測試（做信息題，每周一套，12課時(shí)）　　1周練（做小題，每月三套）　　1模擬練習(xí)四套（5月10日開始至5月28日中的連堂客）　　1查漏補(bǔ)缺（5月10日開始至5月28日，非連堂課）　　1考前信息練習(xí)　　1回歸課本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5　　一、基本情況分析　　　　通過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步，但是由于一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學(xué)帶來很大難度。第一小節(jié)“抽樣調(diào)查”主要介紹抽樣調(diào)查與普查的區(qū)別。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　師生共同努力，使絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到或基本達(dá)到《課標(biāo)》的要求，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，顧及多數(shù)人的水平和接受能力，促進(jìn)全體學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。通過觀察、實(shí)踐，使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣，進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)“動手作、動手想和動口說”的過程。　　。完善校本研修制度，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化，切實(shí)提高我校的教科研水平；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理推進(jìn)課外閱讀指導(dǎo)，探索教學(xué)質(zhì)量動靜態(tài)相結(jié)合的監(jiān)控體系，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。單元整組教學(xué)是我們語文校本研修的主線，應(yīng)一以貫之。分散學(xué)習(xí)與教研活動相結(jié)合，主要開展教研組內(nèi)評課、集中備課等活動。　　各班在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，科學(xué)合理地安排培優(yōu)補(bǔ)差工作：培優(yōu)做到興趣為先，注重知識的日積月累，不要一味求快，補(bǔ)差做到耐心細(xì)致，不急不躁，分層要求，適當(dāng)降低難度，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰。文學(xué)社帶領(lǐng)五年級“優(yōu)秀小茶人”上茶園考察，學(xué)習(xí)種植、培育技術(shù)，了解茶葉制作、銷售等?！　∮H子共讀活動（三）　　5月份：　　周佳課評選活動　　城鄉(xiāng)聯(lián)動（二）　　優(yōu)秀作業(yè)評比（二）　　縣小學(xué)語文新教師專業(yè)知識考試。　　三、教學(xué)：　　教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題，專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段?！　≈R目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。　　六、教學(xué)總結(jié)及反思　　教學(xué)過程中，做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　在高二，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力?！　?3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性?！　√岣哒n堂效率，精講多練，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流，完成多個(gè)連續(xù)的簡單英語指令。　　在一日生活中滲透英語教育　?。?）通過英語的高頻運(yùn)用，熟練生活口語?！　⒓娱L城片交流觀摩活動?！緦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總10篇】