【正文】 孤獨。有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。后來這些孩子果真越來越聰明了。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。一位學(xué)生因父母沒有滿足他的一個要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你們學(xué)習(xí)了！” 如果一個人每天做的事情是為了別人，為了討別人高興，那有多累！有多煩！難怪現(xiàn)在會有越來越多的孩子會把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理。我們要教會他的是應(yīng)付社會這個大考場，我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績，更要面對他的將來。我曾經(jīng)不知多少次問過學(xué)生。我們說““孩子的事情沒有小事，一是小事的背后會有大的問題；小事不抓會變成大事，這方面的教訓(xùn)是很多的”。有人說：“播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；撥種一種性格，收獲一種人生。 生活上的不適應(yīng)。 有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計算器，到時就要有。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。 從現(xiàn)在起，你們的孩子不再是小學(xué)生而是一名光榮的中學(xué)生了，他們不再是依偎在爸爸媽媽懷抱里的孩童，而是一個要學(xué)會自己走好人生之路的中學(xué)生了。 第二，教材難度增加。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。小學(xué)多以老師事無巨細(xì)的去管理，在家呢，家長替代性的比較多。學(xué)校教育會根據(jù)這個時期學(xué)生成長的一些規(guī)律采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行教育。 “重視孩子的學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，但只重視學(xué)習(xí)是片面的，不重視孩子品德的發(fā)展是錯誤的。 不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。 對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)一些基本的知識，我們主要是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法，思考的方法，研究的方法，表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好?！薄拔覀?nèi)叶际谴髮W(xué)畢業(yè)，他怎么成績這么差？”“我們當(dāng)年因為什么什么沒考上大學(xué)，我全家的希望都在他的身上。如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。羅曼`羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。 懦弱。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流，不愿意和同學(xué)們一起玩，性格上也顯得孤獨。家長打孩子，其實是給孩子做了壞榜樣。這種情況，在開始時孩子會感到莫名其妙，但是時間一久，他也就習(xí)以為常了。只要有可能，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架?！?家長最重要的是時刻注意自身形象。 每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細(xì)一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學(xué)生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下： １、雙休日您的孩子在玩什么？ ２、雙休日您的孩子怎么玩？３、雙休日您的孩子玩得怎樣？如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。久而久之。孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。 特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動或勞動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 工作再忙也要抽點時間來學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。孩子不尊重老師，就無法好好學(xué)習(xí)。