六年級(jí)品德我們手拉手的教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(更新版)
【正文】 樣的產(chǎn)品。但是現(xiàn)在我們與外國(guó)交往增多了，聯(lián)系增多了，也沒有圍觀或尾隨現(xiàn)象發(fā)生了?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)只有通力合作才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，初步形成開放的國(guó)際意識(shí)。 從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，農(nóng)村小學(xué)生限于生活范圍，大部分的學(xué)生對(duì)“外面的世界”不太了解，有關(guān)知識(shí)相對(duì)缺乏?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生說出自己在交朋友過程遇到的煩惱 ?。◤淖陨斫嵌群退私嵌日f） 自由幫助解決（出現(xiàn)爭(zhēng)議，可以小組進(jìn)行討論） 通過這節(jié)課的，你在交朋友的過程中還有哪些不懂的地方？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己心中的疑問），課前，有幾位同學(xué)悄悄地對(duì)我說，他的朋友很少，他很想交更多、更好的朋友，你說該怎么辦呢？ 聽了大家的辦法，那些朋友之間相處有問題的同學(xué)們，找到了解決的辦法了吧？讓我們互相謙讓，互相幫助，成為好朋友。在同學(xué)有困難時(shí)能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，成為一個(gè)有愛心的人?！ ∷模私馕覈?guó)商品出口國(guó)外的情況 1．當(dāng)代的中國(guó)更是有著很強(qiáng)發(fā)市場(chǎng)意識(shí)，那我國(guó)的哪些商品已經(jīng)走向世界了？（絲綢、刺繡、紡織品、[銷往美國(guó)、日本]礦產(chǎn)、李寧服裝） 2．重點(diǎn)介紹長(zhǎng)春走向世界的品牌?！抑杏心?。） 汽車。這樣的企業(yè)在長(zhǎng)春如雨后春筍般比比皆是。家人聊天，朋友聚會(huì)，不經(jīng)意間YES、HEIIO、THANK就脫口而出了。（學(xué)生匯報(bào)，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)） 2，是呀！一不留神，這些外國(guó)品牌的食品就成為我們的美餐了！~ C． 介紹長(zhǎng)春市場(chǎng)上銷售的外國(guó)品牌商品的調(diào)查情況?！ 〖矣秒娖?。（利是提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高了生產(chǎn)力，提高了審美觀……）（弊是外國(guó)的品牌涌入，侵占了中國(guó)的市場(chǎng)，國(guó)人大部分信任外國(guó)的品牌，使國(guó)貨銷售不利。MADE IN CHINA 3．老師的朋友去美國(guó)旅游，帶回來(lái)了一個(gè)禮物，我們來(lái)看看是產(chǎn)自哪里的？ 4．看了那么多的MADE IN CHINA，你有何感想？（和旁邊的人說說） 5．某在紅程度上來(lái)說，外國(guó)的品牌代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。你們?cè)诮慌笥训倪^程是不是發(fā)生了一些事情，讓你們朋友之間的心貼得更近了，感情更深了呢？請(qǐng)你來(lái)說一說（以小組為單位進(jìn)行交流，結(jié)合發(fā)生在我們身上朋友之間的故事來(lái)說，引導(dǎo)學(xué)生談一些朋友之間互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓的事情），每小組選一名典型的事例進(jìn)行匯報(bào) 教師用格言給學(xué)生的回答給予評(píng)價(jià)。我們交朋友過程中應(yīng)該互相關(guān)心幫助，互敬互讓，多一分理解，多一分尊重，善待別人的缺點(diǎn)，真誠(chéng)贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，就人有更多的朋友，那么今天老師要送給大家一句話，希望你們朋友之間的’感情天長(zhǎng)地久。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)只有通力合作才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，初步形成開放的國(guó)際意識(shí)。 課時(shí)安排 2課時(shí)。我們不再陌生，世界從來(lái)沒有像今天這樣，將人們?nèi)绱司o密地聯(lián)
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