培訓(xùn)師百寶箱課堂游戲精選講解課件(更新版)
【正文】 調(diào)整 23 “巧解繩結(jié)”游戲引導(dǎo)方向 有關(guān)討論： 我們經(jīng)歷的是怎樣的一個(gè)過程？（請(qǐng)學(xué)員來回答） 是否我們采取的方法一定是要統(tǒng)一的呢？ 我們?cè)鯓涌创榈氖д`？ 我們是如何不斷的改進(jìn)我們的方法？ 24 “迷宮”游戲引導(dǎo)方向 ?如何看待團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的作用？ ?溝通過程中如何給出有效的反饋？ 25 “紅與黑”游戲規(guī)則 ? 通過經(jīng)紀(jì)人做 10筆生意， 1筆做完，結(jié)帳， ? 再做下一筆生意。 ?上級(jí)主管與部屬分開做，由直接主管擔(dān)任聯(lián)系。你可以把一個(gè)你平時(shí)不喜歡的人給 “ 殺 ” 了，哪怕是誤 “ 殺 ” 。 死去的人什么都明白，但他已經(jīng)失去了說話的權(quán)利。 36 “管理角色”游戲引導(dǎo)的討論方向 ?什么樣的團(tuán)隊(duì)在游戲中能取得勝利？ ?不同角色應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)？ 37 38 空方陣 游戲目的 : 增強(qiáng)小組之間的溝通及配合 適用對(duì)象 :參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力及溝通課程的全體學(xué)員 適合人數(shù) : 5人一組 預(yù)計(jì)時(shí)間 :30分鐘 道具： 4套空方陣塑料板、 A4紙若干 場(chǎng)地： 室內(nèi) 39 操作程序 一組命名為 “ 計(jì)劃團(tuán)隊(duì) ” ，另一組命名為 “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” ，還有 1位組員為 “ 觀察團(tuán)隊(duì) ” 。具體方法是定義目標(biāo)，定義形狀，定義多邊形的每邊。 不得語言交談。 每進(jìn)行 15分鐘后，通訊員可申請(qǐng) 1分鐘的面談。 三分鐘練習(xí)，有誰擺不出來罰分。 游戲中 “ 計(jì)劃團(tuán)隊(duì) ” 與 “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” 不可以說話 “ 空方陣 ” 游戲之游戲規(guī)則 40 空方陣 有關(guān)討論 對(duì)比 2個(gè)大組，選出最先完成任務(wù)的大組，聽他們分享自己在工作過程中的感受，為什么能夠完成得比另外一組快 由觀察員談?wù)?2個(gè)大組分別在排列任務(wù)過程的表現(xiàn) 總結(jié)在這個(gè)游戲中最大的啟發(fā)是什么，領(lǐng)導(dǎo)力的討論，溝通方面的問題，合作及配合是否融洽，通過什么方法來
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