人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)匯總(更新版)
【正文】 ，而把突出點(diǎn)放在“我”的情緒轉(zhuǎn)變上，為下文白楊樹的出現(xiàn)起了渲染作用。[參天]：（樹木等）高聳在天空。n） 坦蕩如砥（dǐ）懨懨（yān yān）欲睡 虬（qin）記 第14課《白楊禮贊》茅盾(18961981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，中國現(xiàn)代作家。u ch作者通過對(duì)幾年前回鄉(xiāng)奔喪浦口分別別后思念情景的追述，特別是通過對(duì)凝聚著父親飽經(jīng)憂患半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背影”的描寫，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情?！侗秤啊肥且黄o(jì)實(shí)散文，也是一篇描寫親情的極好的敘事散文。ng）妥帖（tuǒ） 躊躇（ch243。） 惦（di224。無邊無垠（y237。[倦怠]：疲乏困倦[倔強(qiáng)]：（性情）剛強(qiáng)不屈?！拔摇钡那榫w由“懨懨欲睡”到“驚奇”的一叫，文章由低潮轉(zhuǎn)向高潮，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇峰。中共黨員，《人民文學(xué)》主編，人民文學(xué)出版社社長、總編輯。)（1）《永久的生命》 最后一段說“我們了解了生命的真實(shí)意義”，你覺得“生命的真實(shí)意義”指什么？答：生命是永久的、不朽的，它能永遠(yuǎn)給世界以色彩、永遠(yuǎn)給世界以芬芳。形容窘困或驚呆
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1