【正文】 ( )里填上適當?shù)拈L度單位，如，小明身高135米，課桌的高度是80分米。感激您在孩子與孩子發(fā)生矛盾時，您能以這個集體為重，和諧、包容的解決問題，在你們那就能化干戈為玉帛。當一個同學(xué)能大膽發(fā)言，其他孩子向他豎起大拇指，讓我感動?！　∑浯问歉袆樱陙砗⒆觽冋n上的表現(xiàn)讓我感動。記得有這樣一句話：你不要以為把孩子送到了學(xué)校就開始了教育，只有當你的孩子愛上了閱讀的時候，教育才真正開始?！　§柟套?、詞的唯一的辦法就是不斷復(fù)習(xí)，不斷回顧，除了課上給孩子提供這樣的機會，對于家長也要配合：　　1 、多積累詞語，適當給孩子講講意思，如成語?！　『⒆釉谛１憩F(xiàn)的不足：　　一、學(xué)習(xí)上，做題不夠細致。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也能顧慮到班級。現(xiàn)在的班級管理，幾乎沒有讓我操心的，我相信孩子們自理、自律的能力會越來越強。二年級下學(xué)期優(yōu)秀家長會發(fā)言稿二年級下學(xué)期優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇1　　各位家長：　　感謝大家的光臨!時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，這些不懂事的幼兒園的孩子，要變成三年級的小學(xué)生了。當然，在互評交流中，他們有時也有爭議，顯露出現(xiàn)代孩子自我、不合群的弱點，但在小組組長檢查憑證和小組成員共同勸解、包容的調(diào)解下，最后都以心悅誠服收場，現(xiàn)在小組評價時的爭議也漸漸少了，因為小組長在檢查工作是發(fā)現(xiàn)的問題能及時反饋給同學(xué)，他們也在漸漸完善著自己的這種工作角色。　　一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而一個班級有凝聚力，首先要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。這也更加深了我對學(xué)生升入三年級后培養(yǎng)他們終身自主學(xué)習(xí)能力的信息。正因為認的量增加了，寫又跟不上，所以會造成認寫脫節(jié)，很多字孩子只是會認，不會寫，更加不會用，因此出現(xiàn)的錯別字現(xiàn)象特別多，尤其是同音字混淆，我想這該引起我們足夠的重視，如若不然，到了三年級，一些學(xué)生寫些什么就會錯字連篇，根本讀不下來?！　? 、要讓孩子真正愛上閱讀。　　最后用三個詞語結(jié)束今天的家長會，首先是感慨，從教17 年的我，親手送走的畢業(yè)生不少于500人，從來沒有覺得很累，可這兩年的時間讓我經(jīng)歷了很多以前沒有盡力過的心路，同時我也不禁感慨教育真的需要智慧和與時具進、善于變通的能力，單憑一腔熱血和全身心的盡職盡責，真的很受內(nèi)傷，現(xiàn)在早已不是單打獨斗的年代，只有老師和家長的鼎立合作，孩子真正會受益無窮。春游時不停的走路，卻不向我喊一個累字，讓我感動。感激您在學(xué)校活動時幫著班級忙前忙后。　　一、期中考試總結(jié)：　　這次考試試卷可以說很簡單，主要考察學(xué)生對15單元內(nèi)容的鞏固情況，從學(xué)生做題的情況來看，學(xué)生對基本知識的掌握還是比較扎實的，如，計算題中，直接寫得數(shù)和用豎式計算，學(xué)生的出錯率就很小，再比如，第七大題，解決問題中，對于應(yīng)用題中用什么運算去解決，是加法，還是減法，或者是乘除法，很多學(xué)生都能正確判斷，出錯也很少?！　?1)粗心比無知更糟糕。不要以為做完了作業(yè)就是完成作業(yè)，實際上沒有檢查的作業(yè)是不完整的作業(yè)?！　￡P(guān)于預(yù)習(xí)新課的輔導(dǎo)。這也是一個很好的學(xué)習(xí)過程?！　?yīng)用題的輔導(dǎo)?！　∫陨现皇亲约阂恍\薄的想法，目的只是希望能通，共同教育孩子越來越好。我要表揚教室的忠實衛(wèi)士： 高子軒 桂家樂 張唯一 章子涵 孔淑文 陳鵬霏 劉尚武 牛草原 喬俊豪 熊俊杰 趙小樂 孔冬澳 王曉涵。這些學(xué)生字詞很不扎實、拼音不牢固、閱讀理解很差。及時檢查當時糾正，才有有實效性?！　《⒄J真書寫，完成好當天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作　　低年級孩子識字是重點，那么，他們認真寫好漢字也是非常重要的，所以要督促您的孩子認認真真寫好作業(yè)?！　∠ＭJ真完成每一篇閱讀卡?！　W(xué)校家校合作的幾點要求：　　1 、嚴禁家長接送汽