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正文內(nèi)容

中班音樂(lè)教案-2(更新版)

  

【正文】 和小老鼠們一起唱歌、跳舞、做游戲。  你們覺(jué)得是第幾段的音樂(lè)呢?用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢?  五、音樂(lè)游戲  小朋友們真能干,今天我們也來(lái)做一個(gè)小老鼠和啤酒桶的游戲,先請(qǐng)女孩子做小老鼠,男孩子做啤酒桶,可以運(yùn)用我們剛才學(xué)到的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?! ?四)啤酒桶與小老鼠結(jié)伴跳舞的音樂(lè)  這段音樂(lè)表現(xiàn)了什么?你能和好朋友一起來(lái)表演嗎?  分角色結(jié)伴創(chuàng)編舞蹈,教師引導(dǎo)幼兒用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出啤酒桶的笨重與小老鼠的輕巧靈活?! 』顒?dòng)重難點(diǎn):  初步感知音樂(lè)的旋律結(jié)構(gòu)及各個(gè)樂(lè)曲的不同性質(zhì),根據(jù)故事情節(jié)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu),選擇合適的音樂(lè),體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參與的愉快。中班音樂(lè)教案中班音樂(lè)教案 篇1  活動(dòng)目標(biāo):  感知音樂(lè)旋律結(jié)構(gòu)及樂(lè)曲的不同性質(zhì),根據(jù)故事選擇合適的音樂(lè),體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參與的愉快?!  ! ?二)小老鼠跳舞的音樂(lè)  誰(shuí)先出來(lái)跳舞的?小老鼠怎樣跳舞的?它們很靈活,你能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它們嗎?  小老鼠跳舞的時(shí)候心情怎樣?表情怎么樣?  能用歡快的動(dòng)作帶表情表現(xiàn)小老鼠?  啤酒桶的心情會(huì)是怎么樣的?它們的表情又會(huì)怎么樣?你來(lái)做一做?  (三)小仙女施魔法的音樂(lè)  這個(gè)時(shí)候來(lái)了誰(shuí)?小仙女施了魔法,啤酒桶發(fā)生了什么變化?  能用動(dòng)作來(lái)模仿啤酒桶先長(zhǎng)出頭,然后長(zhǎng)出手,腳,最后慢慢站起來(lái)的動(dòng)作嗎?啤酒桶很笨重,要慢慢的,跟著節(jié)奏。  教師播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)?! ∫雇淼搅耍±鲜蟪鰜?lái)跳舞唱歌,想讓它們的啤酒桶朋友不感到寂寞?!逼【仆暗哪X袋縮回去了,胳膊縮回去了,腿也縮回去了。全世界約有三千多種老鼠,無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。于是就輕輕的拍拍它,然后躲了起來(lái)?! ∮懻摚郝?tīng)到活潑輕巧的音樂(lè)想做什么動(dòng)作?聽(tīng)到笨重緩慢的音樂(lè)想做什么動(dòng)作?  幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)變做動(dòng)作?! ?.在平時(shí)的過(guò)渡環(huán)節(jié)中給孩子們播放歌曲《大鼓小鼓》,孩子們已經(jīng)能夠熟悉歌曲、能夠獨(dú)立演唱,并且能夠在老師的引導(dǎo)下拍出歌曲中大鼓和小鼓的基本節(jié)奏?! ∮變?:“聲音大的是大鼓敲出來(lái)的,聲音小的是小鼓敲出來(lái)的?! 煟骸澳銈兿氩幌胍瞾?lái)當(dāng)一當(dāng)小鼓手呀?我們沒(méi)有鼓怎么辦呢?”教師啟發(fā)幼兒利用各種方式模擬歌曲中的打擊樂(lè)節(jié)奏,比如拍手、敲打桌子、跺腳等,引導(dǎo)幼兒用聲音的強(qiáng)弱來(lái)表現(xiàn)歌曲中的大鼓和小鼓,并注意啟發(fā)幼兒在選擇表現(xiàn)方式的時(shí)候注意聲音的強(qiáng)弱?! ≡诒敬谓虒W(xué)活動(dòng)中,借助一段非常簡(jiǎn)潔、節(jié)奏分明的音樂(lè),創(chuàng)設(shè)了“馬路上的灑水車(chē)”的游戲情境,引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)欣賞、動(dòng)作模仿、游戲體驗(yàn)的過(guò)程中逐步感知并了解灑水車(chē)的功能和特點(diǎn),體驗(yàn)探索、表現(xiàn)的樂(lè)趣?! 煟耗銈兟?tīng)得很仔細(xì),聽(tīng)到了車(chē)子的鈴聲。  幼:我看到灑水車(chē)停在路邊,一根長(zhǎng)管子伸出來(lái),給大樹(shù)小花澆水呢!  師:馬路上的灑水車(chē)真有趣、真好玩,它能給馬路洗澡,還能給大樹(shù)小花澆水,馬路會(huì)變得干凈、美麗,大樹(shù)小花會(huì)長(zhǎng)得健康、漂亮。你能看懂這張圖譜嗎?如果你看瞳了,請(qǐng)給大家介紹一下。最后灑水車(chē)順利完成任務(wù),又開(kāi)始唱起歌,“叮鈴鈴”的歌聲真好聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),開(kāi)灑水車(chē)的動(dòng)作是怎樣的呢?大家一起來(lái)試一試。經(jīng)過(guò)四個(gè)小花園的時(shí)候,可以用各種方法給花朵澆澆水,注意澆水的動(dòng)作要溫柔,要跟著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作,不能太用力哦。
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