中學(xué)語文教研組年度工作匯報范文(更新版)
【正文】 生創(chuàng)作，在多篇學(xué)生習(xí)作在《常州教育》上發(fā)表。 五、專注于教學(xué)研究 優(yōu)秀的語文教師不僅要有淵博的知識，高超的教學(xué)藝術(shù)，還要具有較強的教學(xué)研究能力。在“省前中杯”中學(xué)教師專業(yè)技能競賽中（作文）潘少波、王桂香老師分獲高中組一等獎、二等獎。 組織好“青藍工程、師徒結(jié)對”活動。 課堂教學(xué)效率取決于課堂45分鐘教與學(xué)的質(zhì)量。 三、 于團結(jié)協(xié)作 課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)是教研組建設(shè)的靈魂。在每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組都提出了明確的學(xué)習(xí)要求?！俺Ｖ菔袃?yōu)秀德育工作者”華巖老師工作才6年，但班主任工作耐心細(xì)致，民主評議中學(xué)生滿意率達100%?！稁煹抡魑膮R編》中有一文《不辭長作育花人》，介紹錢國雷老師克服夫妻長期分居帶來的種種困難，幾十年如一日，一心撲在班主任工作和教學(xué)工作上的先進事跡。 學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。新教師利用暑假、雙休日進行崗位培訓(xùn)，走出去“取經(jīng)學(xué)藝”，并及時總結(jié)學(xué)習(xí)心得，增強全體教師課程改革的使命感和責(zé)任感。同年級老師一周至少互相聽一堂課，聽后認(rèn)真評議，共同探討適宜的教法。在教學(xué)實踐中，我們還采取具體措施來培養(yǎng)鍛煉青年教師。 通過學(xué)習(xí)，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，我組青年教師在競賽中脫穎而出。一系列活動，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了情操，又提高了綜合素質(zhì)，受到了師生的歡迎。一方面組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的作文教學(xué)理論，錢國雷、施孝丹、潘少波等老師開設(shè)作文公開課，探究新型作文課堂教學(xué)改革模式；另一方面，充分利用學(xué)校圖書館、閱覽室的學(xué)習(xí)資源，加強對學(xué)生課外閱讀和積累的指導(dǎo)，豐富學(xué)生的寫作素材和思想底蘊。 我校第二課堂文學(xué)社團活動開展得紅紅火火，指導(dǎo)推薦學(xué)生習(xí)作發(fā)表獲獎的質(zhì)和量一年更上一個新臺階。 武進區(qū)禮嘉中學(xué)語文教研組 XX年6月12日
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