舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案(更新版)
【正文】 六、注意事項(xiàng)和要求 所有班級(jí)務(wù)必高度重視，周密安排暑期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，注意安全，務(wù)求實(shí)效。 (2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(小組一份、鼓勵(lì)用電子文稿上交、字?jǐn)?shù)不少于1800字，組長負(fù)責(zé))?！ ∥濉⑸鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排 7月12日各班同學(xué)以班級(jí)為單位，本著就近原則，5～10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班不少于5組)，推選出組長，自主選題或創(chuàng)題，(學(xué)生也可以以個(gè)人為單位自主活動(dòng)，獨(dú)立選題或創(chuàng)題?！ ?4)、學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調(diào)查研究?！ ?6)、孩子不愿與父母交流成因及其思考?！ ?)、“尋訪略陽歷史，感受古城文明”實(shí)踐調(diào)查?！ ∩鐣?huì)調(diào)研活動(dòng)?！ ⌒〗M研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷。改變學(xué)習(xí)方式，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓展發(fā)展空間?！ 《?、課程形式與內(nèi)容 學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報(bào)告 學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會(huì)調(diào)查、社會(huì)考察、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工檢學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成1份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或?qū)嵺`日志。舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案 舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板1根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(教科部[xx]5號(hào))要求：各地高校要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極開展社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)考察活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解世界，開闊眼界。看展勤工檢學(xué)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任?！ ≈贫ɑ顒?dòng)方案?！ ⒂^、訪談、觀察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校名校、工廠……)，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段，對(duì)一定的人群進(jìn)行研究和調(diào)查?！ ?)、城鎮(zhèn)道路狀況及改進(jìn)意見?！ ?8)、當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查和研究。 23)、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究?！ ∩鐓^(qū)服務(wù)活動(dòng) 社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等?！ ?1)20xx年暑假學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐表(一個(gè)小組一份)?！ ?4)優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)、團(tuán)委博客上交流?！ 『侠砝酶鞣N資源。本項(xiàng)活動(dòng)為必選項(xiàng)目，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡述、家長評(píng)語和個(gè)人體會(huì)，開學(xué)后以班級(jí)為單位上交該項(xiàng)活動(dòng)材料。書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。根據(jù)自己的特長和喜好積極開展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，可以是手抄報(bào)制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動(dòng)項(xiàng)目?！ ￠_展以“大手牽小手，平安一家人”活動(dòng)，以學(xué)校下發(fā)的《致家長的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識(shí)，讓學(xué)生和家長一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生過一個(gè)健康快樂的暑假。通過尋訪我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)。 (3)在工作崗位上做出重大貢獻(xiàn)，取得重大成就，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友。在尋訪的過程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張?！ ?2)教學(xué)秘書匯總申請表后，填寫《青年教師暑期社會(huì)實(shí)踐申請匯總表》，于7月1日下班前交教師教學(xué)發(fā)展中心(中心教學(xué)樓20
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