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20xx師范生實(shí)習(xí)總結(jié)1000字范文10篇(更新版)

2024-12-05 22:51上一頁面

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【正文】   實(shí)習(xí)期間,在不斷的成長中,我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。三是第九節(jié)自習(xí)課,我要到班上看班,輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生作思想工作。  三、名 師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平  實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段,在這個星期里,我全面熟悉初一政治教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評。20__年2月26日,我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到__中學(xué),開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。  三、實(shí)習(xí)生工作出色,成績斐然。實(shí)習(xí)期滿,文學(xué)院召開了實(shí)習(xí)座談會,總結(jié)本次工作的長處與不足,為下年實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實(shí)習(xí)數(shù)量,盡量避免學(xué)生以分散實(shí)習(xí)為借口不實(shí)習(xí)。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生?! 〉谝皇穷A(yù)備階段。我和他們進(jìn)行了民主平等的談話,和他們達(dá)成了一些協(xié)議,從那以后,這些學(xué)生的表現(xiàn)改善了很多,并且學(xué)習(xí)也更加努力了?! ?2)在班級日常管理方面  在班主任胡老師的指導(dǎo)下,輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。實(shí)習(xí)中我收獲很多,收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!  這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊:教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。  四個多月前,我們都懷著興奮與不安的心情出發(fā),到達(dá)了各自支教的學(xué)校。這一學(xué)期,我們的板報主要體現(xiàn)的學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌,墻上有各種鼓勵評優(yōu)的布置,黑板上主要設(shè)置值日欄、表揚(yáng)欄、批評欄,它們都起到了很大作用。真正感受到了班主任工作的繁雜,是一項(xiàng)需要很大耐心和細(xì)心去完成的工作。我在教學(xué)中需要注意的幾個點(diǎn)只要是:學(xué)生思維的培養(yǎng);與學(xué)生互動不夠;組織教學(xué)需要改進(jìn);還有教學(xué)中的靈活度不夠。我在準(zhǔn)備教具的同時,聯(lián)系同學(xué)們的日常生活,教育他們將零花錢積攢起來,做一些有意義的事情,教材中還多出創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生從購物中認(rèn)識人民幣。但總歸有進(jìn)步有收獲,在自己的人生閱歷中添上了濃墨重彩的一筆?! ∪?、勉勵和改進(jìn)  此次實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,時間飛逝,對我而言卻具有深遠(yuǎn)的意義。  ,我認(rèn)識到了積累知識的重要性。另外還開展幾次家訪工作,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,有效的與家長溝通?! ≡趯?shí)習(xí)期間為了提高自身的教育科學(xué)研究能力,用問卷調(diào)查方法對如何開展地理課堂案例教學(xué)進(jìn)行調(diào)查。在指導(dǎo)老師的耐心的教導(dǎo)下,我進(jìn)行了多次試講,并積極的同小組成員進(jìn)行交流,取長補(bǔ)短,然后開始正式上課。為了進(jìn)一步提高自己,我將針對這次教育實(shí)習(xí),寫一個工作總結(jié),借此來勉勵和完善自己。比如在我從事教育教學(xué)活動時。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德,從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。一節(jié)課下來,表揚(yáng)不斷,掌聲此起彼伏。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國將班會推向了高 潮。最終,我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運(yùn)。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理?! 」湃嗽疲骸爸卟蝗绾弥?,好知者不如樂知者。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。學(xué)生沒有了自尊,也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題,也得到了同樣的“殊榮”。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。在我的人生軌跡上留下了美好的記憶,其中有很多值得我總結(jié)和反思。在實(shí)習(xí)期間,我深刻的研究教材,把不同的教材進(jìn)行歸納比較,選擇適合學(xué)生接受的案例進(jìn)行教學(xué)。還利用晚自習(xí)給學(xué)生們輔導(dǎo)地理課堂練習(xí),給予他們解題方法,提高學(xué)習(xí)效率。每周我都要去查女生寢室,問候她們學(xué)習(xí)和生活情況,跟她們交流和溝通。對于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生,要給予一定的幫助和指導(dǎo)。作為一個還沒有正式上崗的老師,如果要擔(dān)任高中老師,大學(xué)四年所學(xué)的知識是不夠的,作為現(xiàn)在競爭激烈的社會,我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,提高實(shí)踐操作能力,為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。一學(xué)期下來,自己從最初的興奮道之后的迷茫,最后化為一種平淡、一種習(xí)慣,收獲喜悅和悲傷,經(jīng)歷美好和遺憾。為了上好這一課,我認(rèn)真研究教材,找出重難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性的講。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校有一位數(shù)學(xué)老師是那個片區(qū)比較出名的,剛好是我們低年級的教研組長,所以我盡量抽時間去聽他的課,那位黃老師也耐心地進(jìn)行講解,給了我很多建議和啟發(fā)?! 《?、班主任工作  我和一起實(shí)習(xí)的徐雪晴共同開展班主任工作,互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步?! 。?)班級文化建設(shè)  除了班風(fēng)建設(shè),班級文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班級教室布置上,包括墻報、板報、黑板布置等。  四、總結(jié)與反思  現(xiàn)在我想說的是,這是我大學(xué)三年以來過的最有意義、最值得回味的一個學(xué)期,雖然有那么多的不如意,但是就在這兒,就在這段時間,我學(xué)到了如此多的不曾有過的東西。這一段經(jīng)歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁,經(jīng)歷了一個半月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。慢慢地,我和學(xué)生們漸漸熟悉起來了,由于年紀(jì)相差不是很大,我和他們的培養(yǎng)了深厚的感情,為我的班主任工作的進(jìn)行有很大的幫助。對于這些同學(xué),我沒有對他們強(qiáng)硬,那樣只會使他們更加叛逆,而是對他們進(jìn)行思想教育,作為朋友甚至家教的角度,對他們曉之以理,動之以情,找到他們叛逆的根源,知道這些學(xué)生們的“搗亂”只是為了在同學(xué)中能夠更加凸顯自己,“出風(fēng)頭”?! 《?、英語教學(xué)工作  教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得?! ≡诮?jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須運(yùn)用各種課堂活動把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,不讓他們覺得課堂是枯燥的。在遇到突發(fā)事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理。其次召開了實(shí)習(xí)動員大會,給實(shí)習(xí)生講清了實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)要求,使實(shí)習(xí)生明確了實(shí)習(xí)目的,提高了思想認(rèn)識。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的檢查工作,以文學(xué)院院長周建華帶隊(duì),組成教育實(shí)習(xí)督察小組,分別于實(shí)習(xí)期中走訪了幾個實(shí)習(xí)點(diǎn),及時解決了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問題,并由分管教學(xué)的孫院長以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,了解分散實(shí)習(xí)單位的具體情況以及我院實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn),以保證分散實(shí)習(xí)的質(zhì)量。文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作,充分鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,不僅為文學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)?! 〗逃且粋€互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。  人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。  一、互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)對的工作  在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。二是在上課時間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力?! ∮捎谥耙恢边M(jìn)行的都是微格教學(xué),因此,借著這個機(jī)會,自己著重關(guān)注以下幾點(diǎn):  微格課堂與實(shí)際課堂有哪些具體差別;  在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,該如何以學(xué)生為中心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);  板書對筆記的重要性?! ⊥瑫r,在課堂當(dāng)中,要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體,而不是老師。在講課的方式上,都是通過使用PPT,使用大量的圖片引導(dǎo)學(xué)生盡快融入課堂,又通過Listening、Reading等方式教授同學(xué)新的知識,和用適當(dāng)、新穎的圖標(biāo)練習(xí)等及時鞏固加強(qiáng)同學(xué)們所學(xué)的的知識,覺得十分有效,同時也獲益匪淺。自己會消化所學(xué)得的的東西,不斷反思,進(jìn)而用于改進(jìn)自己的微格教學(xué),使之更加完善!  我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是XX一附中。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任,因而他是光榮的?! ≡谶@一個多月的實(shí)習(xí)期間,我可以遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠做到尊重指導(dǎo)老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);同時能夠做到關(guān)心學(xué)生,能夠得到學(xué)生的尊重以及得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,這是我特別感到欣慰的。此外,還要做好學(xué)生的各類具體事項(xiàng),如檔案的整理、學(xué)籍的整理等等,還有如衛(wèi)生啊值日的事情有時候也需要班主任去過問。其實(shí)上講臺之前會很緊張,會不安,總是害怕講錯等等的問題,一直在自己排練,但是當(dāng)站上那個真正的講臺,那種緊張感頓時少了許多,也不知道是為什么,或許是因?yàn)橐环N歸屬感吧!同時,那一刻我也想起來實(shí)習(xí)前老師的一句話,把學(xué)生的只是當(dāng)作是空白的,要相信自己自己有能力為他們填補(bǔ)空白,這也是其中一個原因吧!第二,站上講臺之后,我感覺學(xué)生的積極性會影響到教室的教學(xué)效果的,因?yàn)槭沁B續(xù)上兩個班的原因吧,對比之下感受尤為明顯。也許明年,我就會成為一名真正的教師?! 〗逃龑?shí)習(xí)是我們師范專業(yè)必經(jīng)的重要階段,是我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹氖状螌?shí)戰(zhàn)期。班主任工作方面首先是和原班主任進(jìn)行交流,了解我所帶的班級和班級同學(xué),了解是班主任工作的基礎(chǔ)。我的教案、我的課堂,學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。通過與學(xué)生的接觸,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會,對今后從事教師工作必將有很大幫助。
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