小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文看浪花原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 指導(dǎo)者——教師，要充分開(kāi)發(fā)和利用豐富的學(xué)習(xí)資源，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍，開(kāi)放學(xué)生思維的空間，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中、感悟中提升語(yǔ)文素養(yǎng)?！ ≡俅蚊雷x全詩(shī)?！ √岢鐾罌](méi)有弄明白的地方?！ ⊥瑫r(shí)播放歡快優(yōu)美的音樂(lè)，激起孩子們學(xué)習(xí)的興趣?！ ∪齻€(gè)孩子看浪花， 說(shuō)說(shuō)笑笑忘回家。 “我想到海底去采礦， 抱出萬(wàn)千金疙瘩！” 嘩——嘩—— 一束束浪花像彩綢， 萬(wàn)里海疆鋪彩霞?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)參考 一、放映錄像，激趣引入 放映有關(guān)大海的錄像或者出示掛圖?！ ∷?、再讀課文，師生共同解疑 按自己的理解全班朗讀課文?！ ∫栽u(píng)價(jià)為契機(jī)，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《看浪花》原文、
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