大班小鹿歷險記教案(更新版)
【正文】 導(dǎo) ?。ㄒ唬├斫夤适隆缎÷箽v險記》 ?。含F(xiàn)在我們就來聽一聽故事《小鹿歷險記》?！ 。f完整話的好習(xí)慣?！ 〗處煟盒÷褂泻芏噢k法，它快速的逃跑躲在樹叢的后面，它的鹿角就象樹叢的樹枝，大灰狼睜大眼睛怎么也找不到，最后灰溜溜的走了?！薄 〗處煟盒÷箷懦羝▎?？那小鹿會怎么做？“不行不行，我不會放臭屁，我還是繼續(xù)跑吧！”， 畫面四：小鹿和刺猬 教師：小鹿斑比跑啊跑，會遇到誰？（PPT出示圖形：橢圓），這是小動物的身體，那它是誰呢？ 幼兒猜測想象講述，（小狗，小貓……） 教師：我們再來看看它是誰？（PPT圖片刺猬的身體）幼兒說刺猬 教師：原來是小刺猬，小鹿斑比遇到了黃鼠狼說：幼兒一起說“救救我吧，大灰狼在追我?！ 〗處煟盒∥伵Ｕf：“別急別急，我來幫助你，把頭縮回到自己的殼里。這樣我知道，不僅要上好一節(jié)課，課后的鞏固、擴(kuò)展也是很重要的?！ 〗虒W(xué)反思： 通過本課時的學(xué)習(xí)，幼兒的安全意識有了進(jìn)一步的提高?！ √釂枺翰乱徊拢谔优艿穆飞?，小鹿會遇到誰？ 二、教師邊講述故事，邊鼓勵幼兒續(xù)編故事?！ ≡谟龅轿ｋU的時候，動物會用哪些方法保護(hù)自己?！秉S鼠狼說：“別急別急，我們來幫助你！” 黃鼠狼怎樣來幫助小鹿斑比？ 小鹿會嗎？（不會）小鹿會怎么說？ ?。ㄈ┊嬅嫒盒÷购突ê偂 〗處熞龑?dǎo)幼兒講述。大班小鹿歷險記教案 大班小鹿歷險記教案1 活動目標(biāo)： 知道動物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步了解一些動物保護(hù)自己的辦法?！薄 〗處煟盒”诨椭÷箚幔啃”诨⒂龅轿ｋU會怎么做？ （二）畫面二：小鹿和黃鼠狼 教師：小鹿跑啊跑，會遇到誰？ 教師：原來是黃鼠狼，小鹿斑比遇到了小蚯蚓說：”救救我吧，大灰狼在追我?！ ≈缆拱弑仍谂笥言趲椭碌镁攘?，它在危險的經(jīng)歷中學(xué)會了自我保護(hù)的辦法，小鹿真的很勇敢！ 四、共同探討動物保護(hù)自己的方法。小鹿害怕極了，它撒開腿就拼命地向森林里跑去?！ ⌒∨笥严氩幌氚堰@個故事講給自己的爸爸、媽媽聽呢？那么，現(xiàn)在請小朋友打開《幼兒畫冊》，邊看圖畫邊試著與同伴交流故事內(nèi)容。建議我自己講述故事，這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進(jìn)一步的提高。” 教師：小蝸牛會幫助小鹿斑比嗎？小蝸牛遇到危險會怎么做？ 幼兒講述，教師鼓勵幼兒大膽講述?！ 〗處煟狐S鼠狼說：“別急別急，我來幫助你，放個臭屁然后逃跑，這樣大灰狼就抓不到你了?！ ∮變河懻?，教師巡回指導(dǎo)?！ ?，積發(fā)幼兒的想象力。這這又是什么呢？（大灰狼）一天，小鹿出門玩，突然遇到了這只大灰狼，嚇得趕緊跑。 C：遇到壞人的時候要怎么來保護(hù)自己。通過相互討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的提升。在活動過程中，通過引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)續(xù)編故事，大膽想象，同時以大量的圖片介入，從而揭示主題：了解動物在面臨危險時都有保護(hù)自己的方法?！ √釂枺盒÷棺詈笫窃鯓佣氵^大灰狼的？（保護(hù)色） ?。ㄈ┙涣髋c討論：給故事取個名字。通過相互討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的
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