地理教師一月工作總結范文(更新版)
【正文】 根據(jù)學校的統(tǒng)一安排通識培訓對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。 尋求理念與課堂的最佳契合發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)經(jīng)過多次認真分析總結本月主要在以下幾個方面存在明顯問題 課時緊張與教學任務繁重的矛盾 理念與現(xiàn)實之間的落差較大一言堂滿堂灌仍然存在 初高中地理銜接問題和矛盾突出 配套習題難度較大與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一月各項工作扎扎實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下月新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。 現(xiàn)在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。 其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向?qū)W生介紹地理學習的形
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