冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案例文(更新版)
【正文】 以毫米為單位測(cè)量出每條邊的長(zhǎng)度，學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會(huì)了什么?請(qǐng)你用手勢(shì)表示1毫米大約有多長(zhǎng)。 三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知 學(xué)生根據(jù)本課的新內(nèi)容完成“做一做”第題。) ?、菀龑?dǎo)學(xué)生用手勢(shì)來表示1毫米有多長(zhǎng)，并談?wù)勛约旱母惺??！ 《⒆灾魈骄?，學(xué)習(xí)新知?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解厘米與毫米之間的進(jìn)率。 你能用一句話說一說這首兒歌嗎?為什么? 第二題：哈雷彗星這道題是難點(diǎn)，學(xué)生容易錯(cuò)，讓學(xué)生說出為什么?！ ?huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系，能求含有字母的式子的值?！ ?二)認(rèn)識(shí)公頃、感受大小 ?、拧Ⅲw育課上100米大家都跑過嗎?你能想象100米有多長(zhǎng)嗎? ?、?、如果用4條100米的跑道圍成一個(gè)正方形，你能計(jì)算這個(gè)正方形的面積嗎?⑶、小結(jié)：在數(shù)學(xué)中，我們把邊長(zhǎng)100米的正方形的面積規(guī)定為1公頃，通過計(jì)算我們又知道，這樣的正方形面積就是10000平方米，那么我們就可以知道：1公頃=10000平方米 那么，你能體會(huì)這樣1公頃的大小嗎? 課前，我們分組請(qǐng)28個(gè)同學(xué)手拉手圍成了一個(gè)正方形，這樣圍城的正方形的面積大約是100平方米?！ ∈箤W(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。掌握面積單位間的換算關(guān)系?！ ?平方千米=100公頃 三、走進(jìn)生活、解決問題 導(dǎo)語：不知不覺，大家把所帶的問題都解決了，不但認(rèn)識(shí)了1公頃有多大，還認(rèn)識(shí)了平方千米，讓我們一起來用這些知識(shí)，幫小明解決一些實(shí)際問題?！ ⊥瑢W(xué)們都熟悉這樣一首兒歌吧： 1只青蛙1張嘴， 2只青蛙2張嘴， 3只青蛙3張嘴， … 和同學(xué)們交流一下。10000=100，被除數(shù)和除數(shù)各劃去4個(gè)零.) 1平方千米=1000000平方米=100公頃 從上面可以看出，它們之間的關(guān)系是這樣的. 1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米 三、鞏固反饋. . 2平方千米=()公頃8平方千米=()公頃 4000公頃=()平方千米30000公頃=()平方千米 . (1)8公頃=()平方米4平方千米=()公頃 30000平方米=()公頃9000000平方米=()平方千米 3400公頃=( )平方千米 (2)在下面○里填上、冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案最新例文5 教學(xué)內(nèi)容： 教材第21頁例22頁做一做及練習(xí)五13題?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。設(shè)疑：關(guān)于毫米，你已經(jīng)知道了哪些知識(shí)?(學(xué)生思考、交流) ?、谠趯W(xué)生交流的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討“1毫米”有多長(zhǎng)，請(qǐng)學(xué)生在尺上相互指指，從哪里到哪里是1毫米?！ ‘嬀€段。學(xué)生讀數(shù)，再指
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