【摘要】課題提袋的設(shè)計課型設(shè)計·應(yīng)用一課時教學(xué)目標(biāo):設(shè)計與生活的關(guān)系,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。,并發(fā)揮形象里,設(shè)計制作出造型新穎美觀的手提袋。:是學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注生活中的設(shè)計。通過提袋的設(shè)計與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。重點(diǎn)提袋的造型設(shè)計。難點(diǎn)提袋的結(jié)構(gòu)。
2025-12-04 19:55
【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊第4課西漢說唱俑剪紙?zhí)唠ψ硬煌乃囆g(shù)作品是怎樣表現(xiàn)快樂的形象的?靈活的線材也可以通過肢體語言的塑造表現(xiàn)快樂形象。青島啤酒節(jié)現(xiàn)代城市雕塑奧運(yùn)衣架哪些活動會帶給我們快樂?快樂時你又會怎樣
2025-12-02 11:58
【摘要】艷麗的大公雞教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇,通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解、認(rèn)識冷暖色,了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系,感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感,并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品,科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣,豐富學(xué)生對色彩的感受,提高學(xué)生對色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力。教學(xué)
2025-12-03 18:15
【摘要】人美版小學(xué)美術(shù)第七冊作業(yè)提示:,然后觀察各水果的顏色,嘗試用中國畫的畫法,表現(xiàn)這一組水果。,構(gòu)圖要飽滿。
2025-12-03 19:06
【摘要】第一篇:人美版小學(xué)四年級上冊美術(shù)教案 小學(xué)四年級上冊美術(shù)教案 四季的色彩 教學(xué)內(nèi)容:教材第1——2頁素質(zhì)教育目標(biāo): 知識:通過欣賞,分析藝術(shù)作品,能夠認(rèn)識到不同季節(jié)的色彩變化,以及不同色彩給人...
2025-10-12 06:36
【摘要】(人美版)四年級上冊美術(shù)教案泡泡樂教學(xué)設(shè)想:本課是創(chuàng)作與玩樂融為一體的課目,通過吹泡泡這一活動主題由學(xué)生憑自己感覺、想象和聯(lián)想來進(jìn)行創(chuàng)作。在這種創(chuàng)作的氛圍中,學(xué)生尋找到了美麗、獲得了快樂,不僅創(chuàng)作而且拓新了本課的內(nèi)容,同時,也讓學(xué)生明白美術(shù)與自然常識的綜合能為人類提供想象、創(chuàng)造和愉悅的空間。一、開課設(shè)計1.(
2025-12-03 18:16
【摘要】(人教版)四年級上冊美術(shù)教案吹畫一、激情引入::同學(xué)們,沈老師在學(xué)校的信息網(wǎng)中,看到這樣一條信息“用哪些方法可以創(chuàng)作一幅畫?”于是老師將它發(fā)布到班中的藝友欄上,希望能得到小藝友的幫助。不知你們是否已經(jīng)收集到了相關(guān)的資料?讓我們來開個信息交流會吧!,介紹版畫、水彩畫、油畫等。4.(出示吹畫作品)有誰知道他的制作方法?:吹畫
2025-12-02 13:40
【摘要】(人美版)四年級上冊美術(shù)教案留住秋天關(guān)鍵詞:欣賞美觀察美創(chuàng)作美評價美背景介紹:《留住秋天》是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊的一節(jié)手工拼貼創(chuàng)作課。內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生觀察了解秋林秋葉之形色,感受秋天的美麗,通過對范品、圖片進(jìn)行概括分析,抓住落葉的特點(diǎn)大膽想象并進(jìn)行美的再創(chuàng)造,拼貼出自己喜愛并有個性
【摘要】計劃明天學(xué)習(xí)內(nèi)容:。:你了解到的未來世界有哪些?說一說。學(xué)生暢談未來。,明天的我是什么樣子的?你的理想是什么?:好好計劃明天是每人的理想,引入名人偉人實(shí)現(xiàn)理想的事跡。為了實(shí)現(xiàn)理想,讓我們好好計劃明天吧!課件出示:未來世界影像片斷和圖片一、嘗試訓(xùn)練探索方法:,感受認(rèn)知職業(yè)特征。引導(dǎo)思
2025-12-02 09:21