交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響地理教案(更新版)
【正文】 例教學(xué)法、讀圖分析法、討論法、讀圖歸納法。高一的學(xué)生有一定的地理基礎(chǔ)知識、讀圖能力、分析能力以及通過各種正確途徑搜集相關(guān)資料的能力。 (2)教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料，收集學(xué)生課前搜索資料遇到的問題，通過設(shè)置問題解決。其基本特點(diǎn)是：以學(xué)生發(fā)展為本。 (2)通過從具體生活、生產(chǎn)實(shí)例的討論入手，分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對聚落形態(tài)的影響，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力?！ ”菊n結(jié)構(gòu)明確，主要講述兩部分內(nèi)容：一是聚落沿交通干線(鐵路、公路、河流等)擴(kuò)展，交通干線成為聚落的主要發(fā)展軸。今天這一節(jié)課我們一起來探究交通運(yùn)輸方式和布局變化對聚落形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。 (3)了解交通運(yùn)輸方式和布局變化對商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響?！ ?、態(tài)度與價值觀 通過分析交通運(yùn)輸方式和布局變化對聚落和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀?！ 〗煌ㄟ\(yùn)輸方式和布局變化的影響地理教案2 以高中地理新課標(biāo)的精神為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的核心思想，采用新穎、恰當(dāng)、易于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生全面深刻地掌握教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動探究地理問題的能力。城市空間形態(tài)。 (3)通過觀察圖片、影象資料，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的審美情操。關(guān)注合作和創(chuàng)造。交通運(yùn)輸是實(shí)現(xiàn)人和物位移的主要手段，而交通運(yùn)輸方式和布局變化，會直接影響到社會生活的方方面面?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定如下教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：了解交通運(yùn)輸布局變化對聚落和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布的影響?！ 《?、講授新課 ?。ㄒ唬┙煌ㄟ\(yùn)輸方式對聚落形態(tài)的影響 ：鄉(xiāng)村聚落和城市聚落，引導(dǎo)學(xué)生歸納聚落的概念、類型?！ ⌒〗M合作探究：要求學(xué)生分析株洲市區(qū)發(fā)展變化圖，并結(jié)合自己家鄉(xiāng)的首府銀川主要的市區(qū)分布圖，討論交通干線對聚落空間形態(tài)的影響?！ ≡O(shè)計意圖：此過程中教師須引導(dǎo)學(xué)生從自然(地形地勢)、社會(人口分布密度)、經(jīng)濟(jì)(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人們的消費(fèi)水平)和科學(xué)技術(shù)等因素方面分析，通過影響交通運(yùn)輸?shù)牟季郑M(jìn)而影響了商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布密度。 問題引導(dǎo)：(2)倉儲等為什么不布局在石嘴山中心呢? 學(xué)生回答預(yù)設(shè)：市中心的地租昂貴，而郊區(qū)的地租比較便宜，加上便利的交通，可以帶來大量的人流和物流。 (2)通過素描模擬圖和北京市商業(yè)布局圖，分析交通運(yùn)輸方式和布局變化對商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布的影響
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