好餓的小蛇小班教學(xué)反思范文(精選5篇)(更新版)
【正文】 這一年齡特點。第一遍，應(yīng)注重讓幼兒理解圖書內(nèi)容，學(xué)習(xí)完整的句式；第二遍應(yīng)注重發(fā)展幼兒語言的完整性。課件方面，我會通過動畫、聲音等制作更新穎的畫面，可以利用或制作的教具劑量利用起來吸引幼兒的注意力。其次是對詞句的強調(diào)不夠。其次在回應(yīng)幼兒方面顯得更自然些?！ 逗灭I的小蛇》活動一改我往日對于閱讀活動形式單一、呆板的閱讀方法，以幻燈的形式和幼兒共同閱讀，整個活動在一種輕松、有趣、和諧的環(huán)境下有序、有效的進(jìn)行。在活動中孩子能大致說出水果的名稱或者是顏色，于是教孩子們一些新的詞，如：紅紅的，黃黃的，彎彎的等，提升幼兒已有的經(jīng)驗?！ 逗灭I的小蛇》小班教學(xué)反思2 在準(zhǔn)備這節(jié)課時，出現(xiàn)了一些問題：首先是沒有教本，其次是課件中的小電影放不出，最后是時間緊張，未能試教。最后是堅定的判斷力，原本設(shè)計的結(jié)尾在教學(xué)中被我否定了，直接在完整閱讀后以簡單的想象畫上句號，眼看時間超出了范圍，只能換種方式結(jié)束，但我不敢肯定這是好還是不好。在教學(xué)時，某些時候想講一句話，卻把這句話倒過來講了，在重新組織時一緊張，不僅自己覺得拗口，孩子也不是很理解?！ ∥蚁嘈旁谙麓蔚睦^續(xù)教學(xué)中，我會表現(xiàn)地更加出色! 《好餓的小蛇》小班教學(xué)反思3 《好餓的小蛇》內(nèi)容雖然有趣但是故事情節(jié)的發(fā)展都是平行的，那么如何處理好平行的故事情節(jié)，讓幼兒從始至終興趣黯然？在教學(xué)過程中我采用了單頁閱讀和跳頁閱讀相結(jié)合的方式，如在觀察理解蘋果的時候是按順序單頁閱讀，說到葡萄和果樹時就采用了看圖猜讀、到揭示結(jié)果再翻回前一頁繼續(xù)觀察的形式，緊緊調(diào)住幼兒的胃口，使得活動進(jìn)行更加富有情趣和生命力?！ 逗灭I的小蛇》小班教學(xué)反思4 這個月我們幼兒園陸續(xù)開展了打擊樂的公開課活動?！ 「鶕?jù)小班幼兒的年齡特點，我把目標(biāo)定位為兩點?；顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)是讓幼兒先欣賞音樂，再用樂器敲打節(jié)奏?！ 逗灭I的小蛇》小班教學(xué)反思5 繪本《好餓的小蛇》是我十分喜歡的一本繪本書，內(nèi)容簡單，畫面有趣，孩子們都十分喜歡看?！ 《⒆晕移饰?，找出缺點 首先是圖片播放的速度太快。制作桃子圖片時，為了更形象，顏色選擇了漸變色，形狀選擇了桃子形，導(dǎo)致在提問孩子時，孩子無法明確的回
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