魯教版九年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃(更新版)
【正文】 施 根據(jù)以上分析，我將采取以下措施來實施和改進我的教學(xué)方法：該學(xué)年學(xué)生英語表達基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教，爭取讓學(xué)生少掉隊。在教學(xué)中構(gòu)建知識體系，使學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)用法非常重要。詞匯數(shù)量，語法項目，習(xí)題難度，閱讀數(shù)量都比以前有了增加。激發(fā)學(xué)生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，自我提升教學(xué)能力，全身心投入到教學(xué)和教科研工作中去。了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神。再比如，體育項目中的賽艇，沖浪運動等，教師必須有所了解。因此，本學(xué)期復(fù)習(xí)的重難點定為：重點：單詞、詞組及相關(guān)句子等相關(guān)的基礎(chǔ)知識。閱讀理解是提升語感的最佳手段，因此，大量的閱讀練習(xí)是必需
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