輔修車間黨支部工作總結(jié)與輔導后進生學習總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 創(chuàng)造性。 由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。在車間廢舊物資的管理上，輔修車間嚴格按照十堰工廠及車間的規(guī)定開展工作，以人為本，嚴把關(guān)口，杜絕各類違章違紀行為的發(fā)生，近幾年，我們車間沒有發(fā)生一起錯裝、漏裝、偷竊等事故。按照工廠發(fā)展要求，在提高人的基本素質(zhì)上下工夫，使每個員工在思想上樹立市場、競爭、質(zhì)量、效益、經(jīng)營和專業(yè)技術(shù)上是第一生產(chǎn)力的新觀念，積極投身于“三個代表”的實踐中；使每個員工在各自崗位上，有敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)的精神，能精益求精地進行崗位操作，善于不斷提高自己的專業(yè)技能水平；使每個員工在生產(chǎn)工作中，勇挑重擔，敢打硬仗，吃苦耐勞，出色的完成各項生產(chǎn)工作任務。車間黨支部從本單位實際工作考慮，切實使支部工作有利于車間整體工作，促進車間管理，維護車間穩(wěn)定?！耙粋€好的領(lǐng)導班子就等于一所好的學校”，輔修車間黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在員工前面，他們以身作則，率先垂范，滲透到每個班組。一、發(fā)揮黨員模范作用，建設出一支高素質(zhì)的員工隊伍。二、加強班子建設，堅持班子學習制度。四、堅持以人為本，提高車間員工的基本素質(zhì)，是改進和加強車間管理的關(guān)鍵性因素。正確處理國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，同一切損害集體的行為作斗爭。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。大量事實說明：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標準本身就有局限性和片面性。 應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點（即積極因素）和缺點（消極因素）兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙
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