重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷-江西版(附解析)(更新版)
【正文】 入評(píng)論：如社會(huì)引導(dǎo)，形成良好的氛圍；家長(zhǎng)重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化品位。這句話通過(guò)樹(shù)自己在地下找水源，獨(dú)立生長(zhǎng)，也告訴我們要學(xué)會(huì)生存克服依賴心理。毫不在乎：________________________________________________齊心協(xié)力：_______________________________________________2．這段話主要寫(xiě)_________________________________________，表現(xiàn)出了大禹 _____________________________的精神品質(zhì)。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲(chóng)猛獸的襲擊。爭(zhēng)先恐后：_______________________________________流連往返：_______________________________________山菊花的用途有哪些？ ________________________________________________山菊花的特點(diǎn)是_______和_______，它具有___________的品質(zhì)。在花叢中，在樹(shù)葉間，還有三五成群的彩蝶迎風(fēng)飛舞。漫山遍野的山菊花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，開(kāi)在那些不起眼的山溝里，小道旁，石縫間……我愛(ài)小島，更愛(ài)小島上的山菊花。 莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。)。（4）老師是在批評(píng)他，王平是知道的。1．下面的4個(gè)句子，意思相同的一組是（”告訴我們世界上沒(méi)有十全十美的東西。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）病句修改。如果按部首查字法，“戴”字應(yīng)查_(kāi)____部，書(shū)寫(xiě)時(shí)最后一筆是_____。 不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。按姓氏筆畫(huà)從少到多排列，順序應(yīng)為_(kāi)____、_____、_____、_____。 從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。（1）“______________，______________。辨析選擇。（3）老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。 文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)。（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。秋天，是小島上最美的時(shí)光。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。 結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。略略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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