【正文】 現(xiàn)在改成是學(xué)生看看，教師講講，或是小組討論等，這些都是不錯(cuò)的嘗試。接著全國(guó)教育規(guī)劃研究常務(wù)副主任、規(guī)劃辦公室主任、博士生導(dǎo)師曾天山教授為我們做了重要的培訓(xùn)。一、教育科研理論支撐不夠，主要是學(xué)風(fēng)不實(shí)，只做文字游戲。五、加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建設(shè)1．組織以“創(chuàng)新教育理念，提升教研水平”為主題的全市教研員論壇，為教研員交流教育思想，介紹教研經(jīng)驗(yàn)，暢談教育發(fā)展提供平臺(tái)，推進(jìn)教研員隊(duì)伍建設(shè)。組織開(kāi)展新一輪教科研骨干隊(duì)伍培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高科研力量和科研水平。2．協(xié)助教育局相關(guān)部門和蓉浦學(xué)院積極實(shí)施“領(lǐng)雁工程”和各級(jí)培訓(xùn)工作。（10）組織申報(bào)省教研課題，共上報(bào)至省71項(xiàng)課題。（3）組織開(kāi)展市第二批重點(diǎn)教育科研項(xiàng)目“兩優(yōu)評(píng)選”活動(dòng)，即重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀研究報(bào)告和重點(diǎn)項(xiàng)目研究成果優(yōu)秀錄像評(píng)選。為了更好地推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我市教育的均衡發(fā)展，組織到普陀、進(jìn)行送教活動(dòng)，收益人數(shù)達(dá)200多人。（4）認(rèn)真抓好高職升學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。本學(xué)期小學(xué)、初中、高中組織學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)6次活動(dòng)。本學(xué)期共組織各級(jí)各類11次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，把握了學(xué)科教學(xué)發(fā)展的方向，使學(xué)科全面教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)共同成長(zhǎng)。并加強(qiáng)與各地市的交流，聯(lián)合舉辦市高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)，七市高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)等。（2）逐步建立健全質(zhì)量分析和監(jiān)管體系。利用集體調(diào)研、下校聽(tīng)課指導(dǎo)、各級(jí)教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行教研管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)、備課組作用、教研組建設(shè)、年級(jí)段管理工作的指導(dǎo)和檢查、督促各校各學(xué)科組的教研指導(dǎo)和管理工作?，F(xiàn)將上半年的工作小結(jié)如下：一、加強(qiáng)多層面交流與溝通，統(tǒng)一思想,形成合力。（2）期末階段主要學(xué)科教研員深入學(xué)校一線，對(duì)畢業(yè)年級(jí)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)，讓老師們明確小學(xué)每一塊內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，引導(dǎo)教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)梳理小學(xué)階段知識(shí)，努力達(dá)成小學(xué)階段的各層次目標(biāo)。（3）高質(zhì)量地完成全市中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，對(duì)中考有關(guān)學(xué)科，統(tǒng)一聘請(qǐng)了杭州專家（共計(jì)5門學(xué)科12位專家）來(lái)講學(xué)。三、以深化課堂教學(xué)的有效性作為破解口，積極做好新課程改革的推進(jìn)工作。（3）結(jié)合骨干教師培養(yǎng)工作，組織開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的交流、研討等活動(dòng)。（1）上半年共舉辦文科類專業(yè)、工科類專業(yè)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)課評(píng)選4次，在各校選拔的基礎(chǔ)上，共有近40名教師參加比賽，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（1）組織對(duì)岱山縣高亭鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)研，調(diào)研組深入分析、研究教育教學(xué)現(xiàn)狀，幫助幼兒園解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，對(duì)幼兒園的教育教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)和幫助，并進(jìn)一步提出了今后教育發(fā)展的建議和方向。七、加強(qiáng)教育科研工作，推進(jìn)教育教學(xué)深度改革。（6）召開(kāi)XX年度立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)。一、加強(qiáng)全面質(zhì)量管理1．做好今年高考、中考、高一高二統(tǒng)考科目、小學(xué)和初中抽測(cè)成績(jī)分析，為教育行政部門和學(xué)校提供相關(guān)信息和建議意見(jiàn)。（2）協(xié)助做好省教研室組織來(lái)我市的“攜手行動(dòng)”（3）開(kāi)展教研員“帶徒”（教育、教學(xué)骨干）活動(dòng)。3．總結(jié)提煉前階段新課程改革成功經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣，積極推進(jìn)新課改。教育科學(xué)研究所2018年培訓(xùn)心得體會(huì)XX年9月20日星期六，我到石家莊參加了“河北省教育科學(xué)研究所”組織的課題培訓(xùn)。二、指導(dǎo)實(shí)踐不深，不能提高理論高度；理論與實(shí)踐的結(jié)合：是由問(wèn)題意識(shí)理論者和與有理論素質(zhì)的實(shí)踐工作者的結(jié)合；思想觀念的革新開(kāi)題應(yīng)采用倒計(jì)時(shí)的方法，不要說(shuō)的過(guò)大，研究是有階段性的工作，是有缺憾性的工作?？傊匈|(zhì)量、要有管理、要有團(tuán)隊(duì)。七、中期研究接近一大半，基本定性，基本告一段落，后期只是做進(jìn)一步的修改、完善，不能做顛覆性的判斷，要相信第一感覺(jué)。曾天山教授指出：研究是最小的投入獲得最大產(chǎn)出的技術(shù)，所以要講研究方法?？烧{(diào)查自己班、別人班、其他學(xué)校，要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)、自己的特點(diǎn)。XX拓展培訓(xùn)總結(jié)范文 是對(duì)個(gè)別的、典型的人或事進(jìn)行深入具體研究的一種方法。實(shí)驗(yàn)研究法：第一頁(yè)目錄以研究報(bào)告的形式呈現(xiàn)，研究報(bào)告有固定格式，簡(jiǎn)化后三段論：培訓(xùn)的第二天上午中央教育科學(xué)研究所高霞教授為我們進(jìn)行了指導(dǎo)，我主要選擇了她向我們推薦的幾本專業(yè)書籍，供愛(ài)好科研的人學(xué)習(xí)：幼兒園教師園本培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)