【正文】 高，校建投入難以得到保障，還不能適應(yīng)城市發(fā)展；農(nóng)村學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費嚴(yán)重短缺，學(xué)校負(fù)債現(xiàn)象普遍存在。二是通過認(rèn)真查找存在的主要問題，局機(jī)關(guān)各個崗位人員普遍能夠?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，基本解決了機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”和“吃拿卡要”等問題。20*年，我縣普通高校招生報考人數(shù)2548人，比去年增加159人，根據(jù)江西省招生委員會第一次劃定的錄取分?jǐn)?shù)線，全縣普通本科上線人數(shù)達(dá)到453人（不含體育及藝術(shù)類考生），％，比去年增加75人，增幅為2％。今年4月，我局通過嚴(yán)密組織、嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好了教師職稱評聘工作。堅持開展師德師風(fēng)建設(shè)。在電教設(shè)備的配備和電教老師的選配上對遠(yuǎn)教先進(jìn)單位做到兩個優(yōu)先,對電教工作開展不力的學(xué)校在評優(yōu)評先上一票否決。加大資金投入，確保信息化裝備到位。目前，各改造項目進(jìn)展順利，其中：紫霄小學(xué)、太源中心小學(xué)、萊溪九聯(lián)小學(xué)、太和中心小學(xué)、洽灣中心小學(xué)、桑田中心小學(xué)等6個項目已建設(shè)完工。為了提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對小學(xué)教學(xué)的管理，由縣教研室出題制卷、組織監(jiān)考、閱卷，對全縣六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了抽查；然后進(jìn)行試卷分析，將考試成績納入中小學(xué)目標(biāo)管理評估，并印制成數(shù)據(jù)冊，通報全縣，獎勵成績優(yōu)秀教師，起到了激勵和推動工作的目的。(二)采取多種措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)的永恒主題，也是教育行政主管部門一切工作的出發(fā)點和歸結(jié)點。義務(wù)教育階段教育經(jīng)費得到保障。在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，把校園綠化納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。我局還把創(chuàng)森工作作為教育行政部門和學(xué)校的重要工作來安排部署，列入議事日程，在管理、人員、資金等方面予以保證。各校周密組織實施方案，按照“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，規(guī)模發(fā)展，突出特色，重在實效”的原則，把綠化工作與環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，積極推進(jìn)學(xué)校綠化建設(shè)，綠化美化校園，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境。學(xué)校積極開展市級、省級、國家級“綠化先進(jìn)單位”、“園林式單位”、“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平。20*年上半年，全縣共免除學(xué)雜費學(xué)生數(shù)為35309人；免費提供教科書學(xué)生數(shù)為35309人。我局繼續(xù)在全縣各級各類學(xué)校廣泛開展以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為內(nèi)容的“三風(fēng)”建設(shè)，緊緊圍繞管理、校長、隊伍建設(shè)這三個關(guān)鍵詞來做文章，采取各種措施把校長們“逼”上思考的平臺，讓其先有思考，然后產(chǎn)生思想，促使學(xué)校從規(guī)范管理入手，向精細(xì)管理邁進(jìn)，借鑒先進(jìn)辦學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)管理。20*年,為適應(yīng)教育教學(xué)的需要，通過積極協(xié)調(diào)，我局為白舍鎮(zhèn)中心小學(xué)、三溪鄉(xiāng)中學(xué)引進(jìn)中國石化贈款項目，項目贈款60萬元。該工程的實施，將對我縣琴城鎮(zhèn)水北小學(xué)等9所農(nóng)村中小學(xué)廁所、飲水、食堂等設(shè)施進(jìn)行全面改造。截此3月上旬，所有項目全部安裝完成并投入使用。在評定、評選前進(jìn)行電腦現(xiàn)場操作，對不過關(guān)的老師我們不予評定、評選。此次活動從4月中旬到7月結(jié)束，通過動員、學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)、總結(jié)五個階段的活動，廣大教師把胡錦濤總書記提出的“四點希望”化作做好教育工作自覺行動，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和光榮感，不斷提高師德修養(yǎng)，爭做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。20*年春季，我局組織了13人參加中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)、19人參加中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)、22人參加農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點教師省級培訓(xùn)。我局通過召開座談會，設(shè)立征求意見箱，發(fā)放征求意見表，個別談話等多種形式，虛心聽取社會各界以及與教育局工作直接相關(guān)范圍的各部門、單位、學(xué)校等方面的意見和建議。首先我們做到了對各項工作的早部署，在年初工作計劃中對每月全縣教育系統(tǒng)開展的工作和活動都有詳細(xì)、具體的安排，而且能夠諸項抓好落實；其次是開展專項的檢查(如收費、校務(wù)公開、教育教學(xué)等)都能及時反饋或下發(fā)檢查通報，督促學(xué)校對工作不到位的地方進(jìn)行限期整改。三是師資隊伍結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)教學(xué)需要。規(guī)范民辦幼兒教育。一是扎實開展校園文化活動，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，辦好藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和運動會等；二是合理使用公用經(jīng)費，加大對校園文化建設(shè)的投入，加大學(xué)校特色建設(shè)，每年都有新變化，提升學(xué)校辦學(xué)品位；三是繼續(xù)開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動，從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個層面推動校園文化建設(shè)。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。