教科室年度工作計劃經(jīng)典版與教科室年度工作計劃范文匯編(更新版)
【正文】 流與評優(yōu)，針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣，擬定年級組教學的突破口，鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學筆記、小論文等，青年教師尤其要堅持寫，爭取每月兩篇。(3)、通過共享教育部xx西部教師國家級遠程教育培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。教科室年度工作計劃經(jīng)典版與教科室年度工作計劃范文匯編第 7 頁 共 7 頁教科室年度工作計劃經(jīng)典版 備課組的建設與管理(1)、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。(2)、由專職教師主講信息技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。 大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動。 備課組的建設與管理（1）、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。（3）、通過共享教育部XX西部教師國家級遠程教育培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。（2）、繼續(xù)討論申報新的課題，幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題。
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