我心飛翔——20xx高中語文省培學(xué)習(xí)心得體會(更新版)
【正文】 題就可以迎刃而解了。所以語文老師更要在教學(xué)之余，關(guān)注這個問題。語文老師更應(yīng)該注意在我們的語文教學(xué)中讓學(xué)生的心靈更強(qiáng)大起來，使得他們能夠面對各種各樣的挫折，而不是任其心靈荒漠化。其實(shí)，語文課承擔(dān)的責(zé)任也是培養(yǎng)人的心靈的成長的過程，而考試只能是一種檢測我們的一種手段，卻并非全部。那么，我們怎么去克服這種“偏離”現(xiàn)象呢？我認(rèn)為很簡單，“興趣是最好的老師”，培養(yǎng)他們對語文的高度的興趣就可以了，但培養(yǎng)他們這種興趣也是一件并不容易做好的一件事。關(guān)注了這個問題，這樣就能有效地進(jìn)行語文的教學(xué)。其實(shí)，我一直覺得語文老師應(yīng)該是“啟惑”者，而非韓愈所說的“解惑”者。閱讀課的推進(jìn)是一個長期的過程，不是一蹴而就的；而且在進(jìn)行中還會遇到各種阻礙，所以語文教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時要做到像曹勇軍老師有序的開展，在開展中要做到分期、按照學(xué)期、目標(biāo)明確地進(jìn)行。有時候作文一旦老師先指導(dǎo)了，學(xué)生自己思考的空間就被老師給無情的擠掉了，所以我認(rèn)為事先不要指導(dǎo)，這也是對學(xué)生獨(dú)立思考的培養(yǎng)；一旦先指導(dǎo)形成慣例，學(xué)生考試時自己思考的能力就下降了，不如先寫后指導(dǎo)，再改，這樣效果會更好。因?yàn)槲覀円恢痹谔剿髡Z文佳境的路上！最后，感謝各位專家學(xué)者，感謝為我們培訓(xùn)忙前忙后的張蒙老師，感謝和我一起學(xué)習(xí)、促進(jìn)我在專業(yè)上成長的師友們！第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁
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