【正文】 ：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個(gè)字） 在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！? 女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對(duì)他說?！　哪翘炱?，保羅真正懂得了給( jǐ)予( y”　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”　　“當(dāng)然，我非常愿意?！? 雨過天晴。（改寫成擬人句）_____________________________________________________綜合改錯(cuò)?！眮肀磉_(dá)自己悲憤的心情。”的和諧；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，______________ ”的純潔。根據(jù)提示填寫詩(shī)句、名言警句。，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。“毀”字在字典中的解釋有①燒掉；②破壞，損害；③誹謗，說別人的壞話；④敗壞。 h249。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“√”。) 計(jì)較(jiǎo ji224。選詞填空?！边@是李清照的人生觀。（1）“______________，______________。按要求寫句子。這位本來專功跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。　　小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。3分　　想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。　　________________________表達(dá)空間。 當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。假如給你一個(gè)同樣的主題——我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一畫，你會(huì)畫什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、作文題（本題共計(jì)30分）筆下生輝。 sh236。（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？ 解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。 解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來擴(kuò)寫句子