社區(qū)幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料與社區(qū)幼兒園早期教育計(jì)劃匯編(更新版)
【正文】 服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)教育社會(huì)化，社會(huì)教育化。完善社區(qū)教育的開(kāi)放體系。緊緊圍繞社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)和文明城市、文明城區(qū)、文明社區(qū)等文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極發(fā)揮社區(qū)黨校、團(tuán)校、婦女學(xué)校、等社區(qū)教育陣地的作用，努力提高社區(qū)成員的思想政治、科學(xué)文化和知識(shí)技能素質(zhì)，以推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展。幼兒園也在XX年建園后迅速成長(zhǎng)起來(lái)，08年成為省級(jí)示范幼兒園后，“成長(zhǎng)檔案”的開(kāi)發(fā)和利用、“創(chuàng)意美術(shù)教育”特色在油田整個(gè)幼教系統(tǒng)中享有較高的知名度，也成為周邊地區(qū)家長(zhǎng)競(jìng)相選擇的園所。我們知道“良禽擇木而棲”的效應(yīng)，當(dāng)青年教師的思想、業(yè)務(wù)和生活上的問(wèn)題，能得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助和體諒時(shí)，就會(huì)自覺(jué)地融合到這個(gè)群體中，并增加了對(duì)這一群體的依賴程度。幼兒園有責(zé)任教育我們的青年教師把握好人生中的每一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使她們明白：即便將來(lái)她們有了新的人生目標(biāo)，無(wú)論走到哪里都需要有過(guò)硬的本領(lǐng)，努力工作，就是對(duì)自己最好的培訓(xùn)，成為一名優(yōu)秀教師同時(shí)也是自己的安身立命之本。而當(dāng)他們初為人師時(shí)，他們大都不能很快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，潛意識(shí)中自我中心意識(shí)很強(qiáng)。今年我園的柏芳芳老師以優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)選為“勝東社區(qū)骨干教師”，就是因?yàn)閼{著這樣的動(dòng)力和熱情，愛(ài)崗敬業(yè)、永葆本色！勵(lì)志青春、堅(jiān)持不懈——環(huán)境與氛圍中相結(jié)合內(nèi)因是變化的根本，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用，青年教師的成長(zhǎng)，環(huán)境這一外因的作用不可低估。讓我們的教師對(duì)認(rèn)真履行工作職責(zé)成為一個(gè)良好的習(xí)慣：我們的四位教師從上班到現(xiàn)在沒(méi)有遲到早退過(guò)一次，對(duì)教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行。我們相信所有的青年教師經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐的磨煉，對(duì)教師職業(yè)就會(huì)產(chǎn)生深厚感情，認(rèn)識(shí)就會(huì)更加深化，從事教育工作的理想就會(huì)逐漸確定和穩(wěn)固?！獮樯鐓^(qū)居民的文化生活服務(wù)。加強(qiáng)老年人教育。三、措施社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個(gè)部門和社區(qū)全體成員的一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
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