幼兒園師德師風工作計劃范例(更新版)
【正文】 三、為人師表。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領導和家長的正確意見。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進步。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實教學常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢*，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。明確本職工作的目的和要求；刻苦鉆研業(yè)務，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關的教學方法，提高教學質量。向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。“十年樹木，百年樹人。四、學習措施充分認識師德建設的重要意義加強思想政治學習，提高思想政治素質為進一步提高自己的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學教師行為“六禁*準”》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。堅定信念，全身心投入教育教學工作教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質量。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。結合師德學習內容，每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。開展“關愛教師”活動。第 8 頁 共 9 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 9 頁 共 9 頁
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