大學(xué)生就業(yè)問卷調(diào)查分析報告(更新版)
【正文】 的針對性和方向性。而且他們要發(fā)揮的價值也需要過程，對其進(jìn)行培訓(xùn)，形成梯隊(duì)，總之用人單位改變自己的人才觀念總之用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。就能很清楚各個單位的經(jīng)濟(jì)構(gòu)架及其發(fā)展?fàn)顩r各個單位的經(jīng)濟(jì)構(gòu)架及其發(fā)展?fàn)顩r，能對自 己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷。 首先，政府應(yīng)該建立公平、公開、公正的勞動力市場機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督，健全機(jī)制，完善勞動力市場體系，建立以公益性為主的社會服務(wù)機(jī)制益性為主的社會服務(wù)機(jī)制。原因是，如今證書種類繁多，加上近年來各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮。 原因七 學(xué)生缺乏求職技巧 用人單位表示，部分學(xué)生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。而用人單位對應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力、適應(yīng)工作環(huán)境變化的能力提出了越來越高的要求。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學(xué)生確實(shí)受不了。 在我們問卷調(diào)查中，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)重，而當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)重的原因主要有 原因一 高校擴(kuò)招影響 雖然國家已 經(jīng)停止了擴(kuò)招，但是這幾年擴(kuò)招的影響依然存在。而在第七題中，我們同樣是為了了解大學(xué)生自我的認(rèn)知情況。出現(xiàn)“僧多少”的現(xiàn)狀， 從而造成先就業(yè)后擇業(yè)的現(xiàn)狀。這將是全球失業(yè)人口歷史上第一次突破 億關(guān)口，也是 10 年來全球失業(yè)人數(shù)首次突破 2 億人。 情況如圖 6。當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)會鑒別知識 (哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是應(yīng)用知識，哪些是當(dāng)今世界前沿知識 )，敢于拋棄知識 (篩掉過時知識、垃圾知識 )，善于轉(zhuǎn)化知識 (把握知識點(diǎn)，形成量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變 )，用智慧統(tǒng)帥知識才能在現(xiàn)實(shí)社會中靠自己的實(shí)力生活，用自己的能力改變生活。 以中原工學(xué)院的近期招聘會來看， 500 多家公司，只在中原工學(xué)院內(nèi)招聘 3675 人左右，而應(yīng)聘人數(shù) 最少也有一萬五，比例是 5:1. 原因三 企業(yè)用工制度不合理 記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些私營企業(yè)用工制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動合同，而且社會保險、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會福利也沒有。 一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生理論功底不系統(tǒng)，應(yīng)有的動手能力也不強(qiáng)。 而不少大學(xué)生對此感到很委屈，由于低工資難以 滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學(xué)生的戒備心理。 大學(xué)生自身存在的問題： 考證存在盲 目性：企業(yè)問卷調(diào)查顯示，企業(yè)在選擇 “ 看重哪種證書 ” 選項(xiàng)時全部都選為 “ 零 ” ，可見企業(yè)對證書的信賴度并沒有大學(xué)生想象的那么高。可以說大學(xué)生就業(yè)問題，既是一個經(jīng)濟(jì)問題，也是一個政治問題，直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。機(jī)會雖然很少，但卻能抓得很準(zhǔn)，深入了解社會，信息暢通，思維開闊。
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