【正文】 ，共 立項 400 多個 暑期調(diào)研 項目 。 這一 節(jié)課 得到了 家長 們 的 普遍 好評 ，后來在家長的要求下，服務團只好又將馬廟鎮(zhèn)上參加各類輔導班的孩子集中起來講授安全教育。 ”學生骨干創(chuàng)先爭 優(yōu) 社會實踐服務團黨小組組長郝加兵 這樣說到， “你走近他們才會理解他們的渴求 ——渴求關注與愛護。 ”談及這次去馬廟 “三下鄉(xiāng) ”的活動，負責開展關愛留守兒童工作的詹京京情不自禁的這樣感嘆。 黃孝兵、郝加兵兩 位同學是我校學生會學生干部，今年暑期，他們被安排到安慶市殘聯(lián)掛職鍛煉。 （二） 參與 掛職鍛煉， 積極 創(chuàng)先爭優(yōu) 為了 結 合我校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實施情況和培訓內(nèi)容安排，今年暑期 我校團委集中組織 了 150 名學生骨干 到 大龍山鎮(zhèn)政府、 鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)計生辦、 安慶市婦聯(lián)、安慶團市委 等單位 進行掛職鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務 ， 通過引導大學生赴基層開展實踐活動，促使 在校 所學的理論知識應用于實踐之中，促進大學生骨干在實踐中更好地成長成才。 2021 年， 通過項目申報的方式，我校共有 余名學生通過集體 或 個人的方式參加了?三下鄉(xiāng)?活動，占我校在校學生的 %，其中組織國家級重點團隊 1 支， 學校 組織 “青馬工程 ”學員骨干到市直機關掛職團隊、學生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)團隊、創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習團隊、素質(zhì)拓展團隊、大學生義務支教團、大學生文藝演出團等 19支校級重點服務團隊，各學院組織 院級團隊 100 多支， 科研項目 400 多個， 各類調(diào)研報告 份，累計共開展宣講共 次，為地 方培訓人員 人次，印發(fā)各類宣傳 資料 份。 （一） 領導重視、 保障有力 深入開展?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑 。 大學生暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐 工作 更 是我校 共青 團 工作的一項重要品牌 ， 我校的暑期 “三下鄉(xiāng) ”社會實踐工作 已連續(xù)十年受到中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)等單位的聯(lián)合表彰 。經(jīng)過前期充分準備，自 6 月起，校團 委開始接受 以院系、班級、團支部、社團、學生會等各類主體進行 的 項目申報。 為了進行普法宣傳、介紹上海世博會知識，服務團 的 同學們 通過 步行走遍 了 馬廟鎮(zhèn) 16個 村 和社區(qū)， 最遠的時候一天步行近 70 里路； 共出相關知識黑板報 9 塊，發(fā)放宣傳單頁 500多份， 取得了較好的宣傳效果。在大龍山鎮(zhèn)、安慶市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團委，我校掛職鍛煉的同學們不畏炎熱， 認真工作，得到了掛職單位領導的 一致好評。 （三） 關愛留守兒童， 制造快樂暑假 “從 7 月 14日開始，我們就注定要在感動中生活，那是一群怎樣的孩子啊，他們懂事乖巧而又卑怯敏感，被遺忘而又在默默承受的天使們。 “在馬廟我們開展了義務支教， ‘ 愛心小板凳 ’ 一對一學習輔導，別樣夏令營等等活動，給 他們帶來了筆記本、筆、書籍等學習用品 ……但這些都還不夠，真的不夠。在課上，隊員們以近期頻發(fā)的中小學生溺水事件為切入點，結合時事新聞，以 PPT 課件的形式， 向同學們播放防溺水知識動畫宣傳片，在 馬廟 中學集中宣傳 安全教育。 （六）開展基層調(diào)研， 為基層建設建言獻策 為了體現(xiàn)社會實踐在大學生思想政治教育中發(fā) 揮的積極作用， 引導 學生在社會實踐中進行社會觀察、得出正確社會觀察結論 ，從而更有效的為社會建設發(fā)展服務 。隊員們不畏艱苦，頂著烈日挨 家挨戶地與村民們交流，了解他們的日常生活狀況并填寫調(diào)研表。 三、 創(chuàng)先爭優(yōu) ， 成效顯著 2021 年暑期 ?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動中，同學們擴大了視野、鍛煉了能力、增長了才干，同學們所到之處，帶去的是青春的激情、進取的精 神、服務的意識， 很好的 在基層服務中 展現(xiàn)了新一代青年的良好風貌 ， 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了較好效果 。通過 義務支教 學會奉獻，通過關愛 留守兒童 學會了愛 ， 通過調(diào)研學會了理解 。 讓學生 在實踐過程 中 提升思辯能力，提高理論水平，在實 踐中受教育，堅定理想