【正文】 變化和職務(wù)的升遷，自己對學習重要性的認識也隨之提高，學習熱情依然不減，特別是在學習政治理論和學習業(yè)務(wù)知識上自己下了不少的功夫，投入不少的時間，在每個崗位上所取得的成績，是和自己持之以恒的學習是分不開的。提干后搞過行政，也干過政工。特別是部隊這所大學校20年里，接受馬列主義的正面灌輸，經(jīng)歷了政治建軍的積極實踐和工作崗位的長久磨練，使我對共產(chǎn)主義理想更加堅信不移。針對理論學習中的一些難點熱點問題，同學們要經(jīng)常開展討論，面對面交流；采取辯論會的形式，面對面交鋒；邀請老師領(lǐng)導(dǎo)及專家教授，面對面對話?？梢哉f，認識方法上的轉(zhuǎn)變，是我們青年學生學習“三個代表”重要思想的一個最大收獲。大學生是成績優(yōu)異的學習尖子，是同齡人中的佼佼者，同學們深感條件優(yōu)越并不標志政治立場自然堅定，學業(yè)優(yōu)異并不說明就自然懂得怎樣立身做人，要真正實現(xiàn)自身價值，成為國家建設(shè)的棟梁之才，就必須用“三個代表”重要思想引領(lǐng)人生航向、培養(yǎng)精神支柱。最后，要主動接受組織的教育、考察，嚴于自己，提高修養(yǎng)。入黨動機是人生觀、世界觀、價值觀的反映。黨的理論知識學習總結(jié)與黨的知識學習匯報材料匯編第 14 頁 共 14 頁黨的理論知識學習總結(jié)中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。作為一個積極要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、宗旨、目標、新時期的總?cè)蝿?wù)，黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀律，還要樹立正確的入黨動機。在基層中，從自身出發(fā)，無論在思想上還是在學習工作中，時刻按黨員標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進作用。作為祖國的未來，面臨如何立身做人的關(guān)鍵問題，用“三個代表”重要思想武裝，才能立起走好人生之路的航標。用這一科學理論破解淺稚的思想觀點和片面認識，才能正確看待黨內(nèi)腐敗、貧富差距等社會現(xiàn)象。其次是開展討論交流，在思想碰撞中析事明理。生在新社會，長在紅旗下，親眼目睹了黨帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)社會主義的光輝歷程，看到改革開放后我國的發(fā)展變化和給人民生活帶來的實惠，使我對共產(chǎn)主義的向往、對社會主義的信心、對共產(chǎn)黨的熱愛更加牢固。我經(jīng)歷了很多崗位，當過戰(zhàn)士、任過班長。92年到后勤學院深造，學習基層政工，取得大專文憑，97年我又自學了汽車運用工程的大學本科課程，這些都是組織的關(guān)心和厚愛。三是學習的自覺性主動性還不強。盡管努力學習，積極實踐，加速追趕，但由于知識結(jié)構(gòu)、思維方式、信息渠道、人脈關(guān)系等因素的限制，往往會遇到許多困難。部隊十幾年年的干部生活，一直在工作第一線，不管是從事行政，還是政工，都是和人直接打交道，即使是做政治工作，也是和管理分不開的，更主要的是在落實政治工作中更多的是需要管理工作。在管理上能夠較好地落實各項管理，幫助和指導(dǎo)分隊領(lǐng)導(dǎo)以及骨干抓好落實，有時還能做到親自督促和檢查。政治上的堅定來源于理論上的清醒。jzm也曾說過：“今天的中國是歷史的中國的發(fā)展，作為當代中國的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不了解中國的歷史，特別是中國的近代史、現(xiàn)代史和我們黨的歷程史，就不可能把握中國社會發(fā)展的規(guī)律、繼承和發(fā)揚我黨在長期斗爭中形成的光榮傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國特色社會主義的職責”。三、努力方向這次先進性教育活動，主題突出，目標明確，要求嚴格，操作規(guī)范，從動員到學習，從計劃到落實，從要求到效果，都是多年來沒有的，自己也深受教育。有了這樣的精神支柱，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闖了，對個人的名利待遇等等，就能夠正確處理。不斷加強業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代科學文化知識的學習，掌握勝任本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。老而好學，如柄燭之明。堅持和落實組織生活制度，認真開展批評與自我批評，保持干部黨員高昂的士氣，時時、處處、事事發(fā)揮先鋒模范作用。