小學語文教師讀書心得與幼兒名師成長案例解讀學習體會匯編(更新版)
【正文】 來越穩(wěn)，這樣來自心靈深處的對于職業(yè)和幼兒的愛，才是支撐一切的根源。名師的案例各不相同，但她們卻有著共同的品質，那就是善學、樂教、執(zhí)著、付出、愛?！獡磹塾捉坦ぷ鞯闹祆o怡，她利用榜樣的力量，在現實中變革，抓住機遇騰飛，用心自我雕琢。她的園丁故事動人，教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精致。有人說：一本教育雜志，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務而《小學語文教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。我和它的相識其實很平淡無奇，當我還是學生時，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，而這些，我都通過，《小學語文教師》，獲得了，因此我一次次走近它。樸素、精致、人文是其獨具的特點。才能與孩子走得更近，才能成為孩子最貼心的老師。應老師從名師的角度向我們點明了作為幼兒教師的愛的特點要感同身受得去愛；要懷著積極的心態(tài)去愛；要學會雙向付出互助的
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