九年級上學(xué)期英語教學(xué)計劃(更新版)
【正文】 五分鐘活動等。第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。A類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。學(xué)生受當(dāng)今社會環(huán)境影響,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。恰當(dāng)理解和表達(dá)義務(wù)、道歉和應(yīng)答,忠告等交際功能四、學(xué)情簡要分析我任教九年級2個班英語。根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)習(xí)十個單元及二個復(fù)習(xí)單元。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。 能識別不同文體的特征。能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)讀:能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,。二、本冊教材重難點(diǎn)分析《新目標(biāo)英語》九年級,全書共有十五個單元,另三個復(fù)習(xí)單元。三、教學(xué)目標(biāo)針對本年級的實際情況,我制定了以下幾方面的教學(xué)目標(biāo):語言技能:聽:能聽懂課文大致內(nèi)容。語言知識:語音:逐步做到語音、語調(diào)自然、得體。靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項目,進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握如何描寫與分類,描寫物體,和敘述等語言功能項目。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯,差生面較廣,培尖補(bǔ)差任務(wù)重。,在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差
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