【正文】 十次班會活動安排，每月教導處和大隊部不定期聽一些班主任的班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。校在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則。我校的主要做法有：一是創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。如在一學期中評出三好學生、文明小衛(wèi)士等等，都有力的促進了學生日常行為的養(yǎng)成。學校在王崖、八政、澗東三處建立了愛國主義教育示范基地，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，社會主義建設(shè)成就教育，愛國主義教育，國防教育，集體主義教育及公民道德教育等，學生走出家門求知有學處、實踐有用處、活動有去處，極大地激發(fā)了學生愛祖國、報效國家、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，使他們倍加珍惜今天的幸福生活，珍惜改革開放以來所取得的巨大成就。學校把新《中小學生守則》及《中小學生日常行為規(guī)范》打印成冊，分發(fā)到各班，通過班隊會輔導學習，讓學生逐條掌握，全面了解。評選向生活陋習開戰(zhàn)好習慣養(yǎng)成優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀輔導員。（三）：檢查督導，進一步鞏固戰(zhàn)果學校成立告別陋習養(yǎng)成好習慣小隊，在學校、社區(qū)、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時監(jiān)督同學養(yǎng)成良好的行為習慣。（二）、引導隊員以實際行動向這些陋習發(fā)起挑戰(zhàn)發(fā)出作戰(zhàn)令印發(fā)《好習慣養(yǎng)成細則》組織學生學習，利用板報、宣傳欄、廣播等廣為宣傳。印發(fā)《好習慣養(yǎng)成細則》組織學生學習，利用板報、宣傳欄、廣播等廣為宣傳。（2）家長在孩子面前不要居高臨下。 堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。5遵守校規(guī)校紀和國家法律法規(guī)，不做違法亂紀的事情。(四)、社會好習慣4借東西要及時歸還，損壞東西要賠償；拾到東西要歸還失主或交公，尊重別人的勞動成果。3升國旗、奏國歌時，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2寫完作業(yè)至少再從頭到尾檢查一遍，確認沒有錯誤后才可收拾，嚴肅、虛心、認真負責。2課堂上積極回答問題、提出問題。1未經(jīng)家長同意，不看電視、不看有害的書，按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。經(jīng)常使用您好、謝謝、請、對不起、沒關(guān)系等禮貌用語，在家也講普通話。一、指導思想。這三個大的方面又包括一系列基本好習慣。具體劃分為以下幾點：(一)、生活好習慣在家里不任性，自己的行動應(yīng)事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對浪費。按時起居作息。上課前做好課前準備，準備好本節(jié)課需要的書、練習本和工具。2能早起晨鍛，為一天的學習生活提供充沛而旺盛的精力。3見到師長主動問好，不欺負、不侮辱小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。成功后不驕傲，失敗后不自卑。5關(guān)心、尊重他人，乘車、坐船主動給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件，5遵守交通規(guī)則，來回靠右行走，不違章騎車；不在公路、鐵道、路口等有危險的地方玩耍。課外注重研究對學生實踐活動的指導，讓學生在實踐中得到提高和完善。2．家長培養(yǎng)學生好習慣的方法：（1）塑造好家長自己的形象。全校動員，人人參與，結(jié)合本校實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點，制造出適合本校實際的《好習慣養(yǎng)成細則》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。2．指導隊員們學習《小學生守則》、《小公民道德建設(shè)計劃》等文件，讓他們根據(jù)自己的實際情況，制定出自己的作戰(zhàn)計劃（克服這些陋習的具體措施）學校少先大隊結(jié)合各中隊的情況，有針對性地確定教育重點，制定出適合本校實際的《好習慣養(yǎng)成細則》。典型引路，定點、定服務(wù)對象，為好習慣教育活動提供實踐的機會；二是以校歌、校訓、校規(guī)、校史、校服為教育系列，增強學生的榮譽感，提高執(zhí)行好習慣的自覺性。2．學校召開好習慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會。一是強調(diào)一個“學”。每年清明節(jié)，組織學生祭奠英烈、緬懷歷史，為已故的優(yōu)秀教師伊鎖嬋老師掃墓，用身邊的人和事教育和感染學生，并邀請老紅軍、老干部到校做革命傳統(tǒng)報告。學習中樹立典型，把優(yōu)秀學生作為典范在全校通過校報、廣播、板報等加以宣傳，這樣的典型生動、具體、突出、更富有激勵性和教育性。因此，養(yǎng)成教育應(yīng)立足校園文明建設(shè)，注重發(fā)揮校風的熏陶作用。深化學生行為習慣養(yǎng)成教育，加強德育品牌建設(shè)實施方案(一)．注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化學生思想道德素質(zhì)建設(shè)。具體做法：繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過每月一次和年終的班主任工作交流、及時總結(jié)日常管理情況,以表揚為主,不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。（四）．通過增設(shè)心理咨詢室，開設(shè)心理信箱、心理健康咨詢課，加強心理咨詢老師的專業(yè)培訓等，重視學生的心理干預和心理健康輔導。具體做法： 10月13日少先隊建隊日當天成立大隊委員會和中隊長委員會，由學校領(lǐng)導和中隊輔導員分別為大隊和中隊干部佩戴隊干部標志，并在班級中發(fā)展小隊干部。具體做法：大隊部和各班豐富充實教室內(nèi)外、學校走廊德育陣地，分多塊內(nèi)容舉行班級德育陣地評比活動。十月份建隊日當天大隊部舉行一次“迎全運，做文明好少年”知識競賽。組織全校學生觀看一次感恩教育的兒童影片（十一）．改進和完善大課間活動，增強學生的體質(zhì)。二、教育內(nèi)容著眼兒童的日常行為，著重進行有關(guān)少年兒童在學習、做事和做人等方面的良好行為習慣的培養(yǎng)以及不良行為習慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學習和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學習方面的良好行為習慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。否則，腦袋一熱，盲目去做，常常會半途而廢。另外，我們的肌體、心靈也需要時間從一種狀態(tài)過渡到另外的狀態(tài)，需要一個適應(yīng)過程。為了養(yǎng)成好習慣，我每做一次，就對自己說：纏上一股，又纏上一股！。六正在跑辦的項目有河北博瑞東誠石油鉆井設(shè)備項目、天津萊斯特閥門項目、視頻主播文化創(chuàng)意大廈項目三個項目。二是抓林業(yè)，增加群眾新的經(jīng)濟增長點。在開展基層建設(shè)年推進“四個阜城”建設(shè)中，我們緊緊圍繞強根基、轉(zhuǎn)作風、促趕超這一主題，重點抓了四個方面。憑借市縣包村工作隊包村的良好契機，我們安排班子成員實行“一對一”對點幫扶，對六個三類村實行分包，重點解決兩委戰(zhàn)斗力差，協(xié)調(diào)能力不強問