語文第三冊學科教研計劃-1與語文第三冊學科教研計劃匯編(更新版)
【正文】 三冊學科教研計劃～學年度第1學期學科教學計劃科目語文年級二年級教師何燕偉諸暨市暨陽街道浣紗小學～年8月～學年度第1學期小學語文第三冊教學計劃～年8月一、班級學生情況分析本班共有學生人，男生人，女生人。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累–––引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力；展示臺–––給學生提供展示課內外學習所得的舞臺。，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。注意每組教材在內容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內容，設計教學方案,創(chuàng)造性地使用教材。二、教材分析本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。
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