語文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)與語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)-精品匯編(更新版)
【正文】 文，專門找一個本子。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。3. 熟讀課文三遍(以上)。語文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)與語文學(xué)習(xí)方法總結(jié) 精品匯編第 5 頁 共 5 頁語文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié),語文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)范文語文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)【一】一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組老師們的關(guān)心和支持下,我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地落實培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。2. 標(biāo)自然段。，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\用到作文中去。對重點字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識，突出重點，突破難點。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
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