幼兒園保教工作管理與幼兒園保教工作計(jì)劃范文-范文匯編(更新版)
【正文】 深入聯(lián)系群眾， 深入聯(lián)系群眾 注意調(diào)查研究。 建立有效的保教組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度 克服觀念與行為脫節(jié)的傾向，注重在實(shí)踐中真正做 到保教結(jié)合。 所謂保，通常是指為保護(hù)幼兒生理、心理健康，增 強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)生長(zhǎng)而進(jìn)行的體格鍛煉、預(yù)防疾病、 執(zhí)行科學(xué)作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容的活動(dòng)過(guò) 程。幼兒園保教工作管理與幼兒園保教工作計(jì)劃范文 范文匯編第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)幼兒園保教工作管理保教工作在幼兒園管理中的地位 保教工作的組織與實(shí)施 幼兒園教科研活動(dòng)的組織一、保教工作是幼兒園全部工作的中心:《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園性質(zhì)任務(wù)的規(guī)定，決定了保 幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園性質(zhì)任務(wù)的規(guī)定， 教工作是雙重任務(wù)的核心 我園幼兒園工作實(shí)踐中， 我園幼兒園工作實(shí)踐中，對(duì)幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)的理解存 在著一些錯(cuò)誤、偏差，主要表現(xiàn)為以下兩點(diǎn)。 保教工作是幼兒園的中心工作，是幼兒園最經(jīng)常、最大量、 保教工作是幼兒園的中心工作，是幼兒園最經(jīng)常、最大量、 最基本的工作二、保教結(jié)合是幼兒園工作的基本原則之一 保教結(jié)合的內(nèi) 涵所謂教，通常是指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地創(chuàng)造 良好的環(huán)境，合理安排幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好的 習(xí)慣，豐富幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力，促進(jìn)其良 好的社會(huì)適應(yīng)性等活動(dòng)過(guò)程。 班級(jí)的教師與保育員要相互配合，共同擔(dān)負(fù)幼兒的 保教責(zé)任。 建立有效的保教組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。 ，注意調(diào)查研究?！ ?，了解信息。 家長(zhǎng)工作： 良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問(wèn)題。以一級(jí)一類園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。組織專題學(xué)習(xí) 《幼兒主體性教育》，進(jìn)一步提高全體保教老師對(duì)培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對(duì)基本策略的認(rèn)識(shí)。1嘗試調(diào)整戶外體育活動(dòng)組織形式，通過(guò)材料增加幼兒活動(dòng)的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。 組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)登山主題活動(dòng)6月份：兒童節(jié)游園會(huì)抽查全園幼兒體能測(cè)試
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