20xx小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人研修計(jì)劃(更新版)
【正文】 望對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人研修計(jì)劃(一)
我認(rèn)為，在教學(xué)中，要使學(xué)生先對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵。音樂(lè)教學(xué)也要隨著時(shí)代變化，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣，音樂(lè)教師要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式。那么作為一個(gè)音樂(lè)老師，視譜是最根本的能力。
課前帶上探索的心去做充足的準(zhǔn)備做為一個(gè)老師，我覺(jué)得備課是必須的環(huán)節(jié)。教師的范唱有著比錄音范唱更為直觀、形象的好處。只 有帶著發(fā)現(xiàn)和美麗的音樂(lè)，才能滿足孩子們好奇的心，才能渲染著孩子們期待的眼睛，我的課堂才能更完美。
提升專業(yè)技能
音樂(lè)是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學(xué)科，對(duì)于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)，自身對(duì)音樂(lè)的正確感悟是十分重要的，否則就無(wú)法真正讓學(xué)生感受到音樂(lè)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。參加一次市屬級(jí)及以上的教學(xué)展示或研究課。
善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融合進(jìn)自己的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。
三、研修活動(dòng)
周 次研修活動(dòng)
第一周熟悉實(shí)踐基地教學(xué)環(huán)境
提交自評(píng)報(bào)告并與指導(dǎo)教師相互交流
制定研修計(jì)劃
提交教學(xué)設(shè)計(jì)、填寫前期測(cè)評(píng)報(bào)告
觀摩領(lǐng)銜指導(dǎo)教師常態(tài)課4節(jié)，進(jìn)行課后交流
填寫研修筆記
第二周修改實(shí)踐研修計(jì)劃
觀摩指導(dǎo)教師常態(tài)課3節(jié)，聽(tīng)本校音樂(lè)教師常態(tài)課1節(jié)，在指導(dǎo)教師分析與講評(píng)中進(jìn)行探討與研究
進(jìn)行學(xué)情調(diào)查分析
上一節(jié)研究課，課后與指導(dǎo)教師相互交流
確定研究課班級(jí)及課題
填寫研修筆記
第三周進(jìn)行學(xué)科教材分析
完成學(xué)情調(diào)查報(bào)告
撰寫觀摩課教學(xué)案例分析
進(jìn)行研究課教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行試講，反復(fù)修改
填寫實(shí)踐研修筆記
第四周修改教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿和教學(xué)反思，進(jìn)行研究科錄制
填寫實(shí)踐研修筆記
第五周整理材料
撰寫基地實(shí)踐研修總結(jié)報(bào)告
四、預(yù)期成果及判定方法
預(yù)期成果：
認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐研修作業(yè)，不斷提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1