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正文內(nèi)容

20xx高中語文教師期末個人工作總結(jié)(更新版)

2024-11-20 00:55上一頁面

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【正文】 我的親身經(jīng)歷、我的實際行動帶動我的學生,我精選出我博客中關于寫作教學思考的文章,給學生打印,率先垂范,引領學生在感受美、鑒賞美的同時,思考怎樣才能擁有美、創(chuàng)造美,從而修身養(yǎng)性,豐富情感,成為美的使者。生活是作文的源頭,“世事洞明皆學問,人情練達即文章。
  對學生在考試因非智力因素造成的失分應準確指出來,使學生養(yǎng)成良好的考試習慣和應試心理。)明確了以上內(nèi)容,我們才能有的放矢地指導訓練復習。恰當、優(yōu)美的課堂導語會把學生帶到美的情境中,有利于教學的進行,有利于提高課堂效率。
  激發(fā)學生學習語文的興趣
  一切成就皆從興趣中來。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。平時做到周前備課。資料共分享,我們負責傳遞知識。并利用多媒體教學吸引學生注意力,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。
  當然,由于本人的知識水平有限,在教育教學工作中有很多不足。為此,我發(fā)揮自身語言表達的優(yōu)勢,為學生做了《文學、情感、人生》的導學內(nèi)容,并結(jié)合研究性學習和校本課程,引領學習感悟新課程改革,用真摯的感情感染學生,用豐富的知識帶動學生,用高尚的人格魅力影響學生,并用優(yōu)美的語言對學生進行成才教育,理想教育。精練:在精講的基礎上,做典型而有針對性的適量練習。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵學生學習積極性,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,將教學工作更推進一步,所以我講評試卷做到以下幾點:
  實事求是地向?qū)W生反映考試情況,主要用數(shù)據(jù)說明情況:如分、最低分、平均分、每一小題的得分情況等。
  講評完成卷以后應讓學生重新做試卷或出一份跟蹤訓練卷以鞏固試卷講評結(jié)果。
  “學而不思則罔,思而不學則怠”,善于思考是提高認識能力、思辨能力的基本環(huán)節(jié),而開闊視野,擴大知識面又是不可或缺的過程。而xx年,高考現(xiàn)代文閱讀無論是《水之經(jīng)典》,還是《菊癡》,還是《重巒疊嶂間的田園》,這些都是文學藝術殿堂中的朵朵奇葩,他們或闡釋生命的價值,或展示自然的魅力,或是對人生的理解
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