【正文】 進(jìn)取的精神及審美意識。
　　通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的環(huán)保教育。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。
　　優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。
　　①、抓主題班會，堅(jiān)持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
　　要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。
　　利用心理輔導(dǎo)室，做好心理健康咨詢、心理健康教育和青春期教育，為學(xué)生排憂解難，克服前進(jìn)道路上的不良障礙，完善心理偏差學(xué)生檔案。
　　繼續(xù)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的建設(shè)和發(fā)展：
　　(1)努力辦好《雛鷹隊(duì)報(bào)》和校廣播站工作，大力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。繼續(xù)通過“推優(yōu)”、邀請專家、名師講座等形式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。
　　三、主要工作：
　　(一)、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí)工作。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。下面是小編帶來關(guān)于2020年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
2020年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃(一)　　一、指導(dǎo)思想：
　　根據(jù)《2020年徐匯區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》及《上海市田林第二中學(xué)工作計(jì)劃》的精神，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)“兩綱”教育，實(shí)踐“主體性德育”理念。
　　利用法定的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。
　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
　　繼續(xù)開展以“流動紅旗”、“溫馨教室”、“文明教室的系列評選活動。
　　(五)、進(jìn)一步做好心理健康教育、青春期教育和家庭教育指導(dǎo)的工作。一”兒童節(jié)
　　“田二模范學(xué)生”評選
　　德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議
　　后進(jìn)生轉(zhuǎn)化評比
　　初二“十四歲生日”
　　班主任培訓(xùn)
　　六月份：
　　學(xué)期評優(yōu)、考評工作
　　文明班級、溫馨教室評選
　　期末考試
　　暑假安排
　　心理健康教育
　　休業(yè)式
2020年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃(二)　　一、指導(dǎo)思想
　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。
　　以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。
　　加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價(jià)體系。強(qiáng)化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。同時(shí)，每周四各班級要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。
　　二、工作目標(biāo)
　　強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
　　繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。
　　樹立責(zé)任意識。在學(xué)校開展《德育活動課程化研究與實(shí)踐》的課題，充分挖掘各類德育活動資源，構(gòu)建德育活動課程體系，深化分層教育的成果，探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的可操作模式。
　　(二)常規(guī)教育常抓不懈
　　抓好行為規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。
　　xx學(xué)校德育