【正文】 重陽節(jié)開展大小文藝活動(dòng)4場(chǎng)，為全鎮(zhèn)上千老年人送去慰問。并從建立健全鎮(zhèn)規(guī)民約、村規(guī)民約入手，把社會(huì)主義榮辱觀等文明新風(fēng)貫穿于《村規(guī)民約》中，引導(dǎo)廣大群眾崇尚科學(xué)、抵制迷信邪教、誠信守法，教育村民以德治家、文明立家、平安保家、勤儉持家、和諧興家，努力營(yíng)造文明和諧鄉(xiāng)村氛圍。
　　(一)加強(qiáng)素質(zhì)教育。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。鎮(zhèn)中學(xué)先后組織學(xué)生開展英語風(fēng)采大賽、慶祝黨的生日唱紅歌比賽、“優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境，打造美麗鳳翔”演講比賽等。
　　豐富群眾文體活動(dòng)，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂，既滿足了群眾的文化需求，又提升了群眾的生活品位，鼓勵(lì)、組織村民成立“鑼鼓隊(duì)”、“戲曲自樂班”、“秧歌隊(duì)”、“中老年娛樂隊(duì)”、“女子健身舞蹈隊(duì)”等多個(gè)民間文體活動(dòng)組織，開展了豐富多彩的精神文明建設(shè)活動(dòng)，并把“弘揚(yáng)雷鋒精神做文明有禮的鳳翔人”、“我身邊的青春榜樣”等活動(dòng)評(píng)選作為弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的一項(xiàng)重要工程，作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的生動(dòng)載體，扎實(shí)推進(jìn)。新栽蘋果340余畝，其中在馬洛村建成連片優(yōu)質(zhì)蘋果示范園246畝，全鎮(zhèn)紅薯、蔬菜、蘋果等經(jīng)濟(jì)作物種植面積突破11000畝。充分利用黨校、法制教育學(xué)校、有線電視、廣播等加強(qiáng)法紀(jì)教育工作，加深了對(duì)黨紀(jì)政紀(jì)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了拒腐防變能力，增強(qiáng)了黨委、政府號(hào)召力和凝聚力，密切了黨群干群關(guān)系。
　　堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，采取多種形式進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)輝煌成就及全面建設(shè)小康社會(huì)美好前景的教育。
　　三是宣傳發(fā)動(dòng)到位。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。建立了黨政“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員共同抓的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了有人管事的領(lǐng)導(dǎo)體系和有人干事的工作機(jī)制。通過理論指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了干部群眾理論水平，進(jìn)一步提高廣大干部群眾貫徹xx大精神、科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，樹立了正確的社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持做好政務(wù)、村務(wù)公開工作，接受群眾監(jiān)督。建設(shè)紅薯育苗中棚650座，種植紅薯9000畝，創(chuàng)收5000萬元。
　　四、豐富載體，有機(jī)結(jié)合，確保精神文明建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。三是組織在校中小學(xué)生開展多種形式的活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活又寓教于樂將愛國(guó)主義教育融入學(xué)生的心中。把精神文明建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)建設(shè)尤其是經(jīng)濟(jì)工作的重中之重，與全年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作同安排、同部署、同督查、同考核、同落實(shí)，并列入到全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的考核內(nèi)容之中，作為各村、社區(qū)年度考評(píng)的重要指標(biāo)。
　　二、精心謀劃，認(rèn)真部署，落實(shí)精神文明建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。一是將精神文明建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)、平安創(chuàng)建、生態(tài)建設(shè)保護(hù)、計(jì)劃生育工作有機(jī)結(jié)合起來，使此項(xiàng)活動(dòng)在農(nóng)民群眾中有影響力。由鎮(zhèn)文化站牽頭，開展豐富多樣的文化活動(dòng)，提升群眾的生活品位：組織開展孝姑片區(qū)“鄉(xiāng)村才藝大比拼”活動(dòng)，評(píng)選出6個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。對(duì)全鎮(zhèn)200余名困難留守兒童建立檔案，并定期了解、掌握留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。二是思想學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)、系統(tǒng)。
　　(二)教育帶動(dòng)，增添精神文明建設(shè)活力
　　在文明創(chuàng)建過程中，我村始終堅(jiān)持教育先行原則，努力造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。高度重視發(fā)展農(nóng)村科技和教育事業(yè)，大力加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育。
　　三是激發(fā)農(nóng)村自身的文化活力，讓農(nóng)民群眾成為農(nóng)村文化的主角，豐富農(nóng)村文化活動(dòng)。