20xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作總結(jié)三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 。二是與改造人生觀、價值觀相結(jié)合。制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，加大反腐倡廉工作力度。新建健身廣場3處，安裝路燈150盞。全鎮(zhèn)先后開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治12次，共清理“三堆三亂”1800處，亂搭亂建1500處，清運垃圾280噸，增添垃圾箱140個，新建垃圾臺23個，增設(shè)垃圾填埋場45處，添置垃圾桶140個，落實保潔人員60名，清理路側(cè)雜草21500米，整修街道185條11200米。二是嚴格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，對農(nóng)村文化娛樂場所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等實施有效管理。
一年來，我們把精神文明建設(shè)作為促進和諧孝姑發(fā)展的基礎(chǔ)工程，精心組織，周密部署，強化領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合實際，與年終考核獎優(yōu)罰劣結(jié)合起來，大大調(diào)動了干部參與精神文明創(chuàng)建活動的積極性。確定了由派出所、司法所、鎮(zhèn)團委等單位，抽調(diào)5名法律理論水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的派出所民警、司法助理員組成的法律知識宣講團，深入農(nóng)村各中小學(xué)，采用以案說法的形式，為青少年*律、傳美德9場(次)，授課師生達到600余人次，通過宣講增強了青少年學(xué)生的法制觀念和法律意識，使他們逐步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。最后凈化農(nóng)村社會治安環(huán)境，嚴厲打擊各種刑事犯罪活動，創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
(四)加強未成年人思想道德建設(shè)。
三、目前我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作中存在的主要問題及不足。建立了一個堅強有力的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，把精神文明建設(shè)的任務(wù)落實到人。通過開展普法教育，引導(dǎo)農(nóng)民群眾以理性合法的形式表達利益訴求，增強依法行使權(quán)利的能力和履行義務(wù)的自覺性。例如，我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)計生辦為主體，利用各村計育宣傳欄，在街道、路口書寫上永久性宣傳標(biāo)語，懸掛好宣傳橫幅，利用高音喇叭播放計劃生育內(nèi)容，發(fā)放宣傳單500余份，向廣大人民群眾宣傳學(xué)習(xí)計劃生育法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健、避孕節(jié)育等知識，宣傳“計劃生育、丈夫有責(zé)”、“生男生女都一樣，女兒也是傳后人”等新的婚育觀念。積極開展“五好家庭戶”等的評比活動，把創(chuàng)建活動與村民的切身利益掛鉤，使群眾感到政治上光榮、經(jīng)濟上實惠、生活上充實，激發(fā)了廣大農(nóng)戶積極性。我村成立了由村主要負責(zé)人任組長的新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)我村新農(nóng)村建設(shè)。
(三)文化推動，豐富精神文明建設(shè)內(nèi)涵
一是堅持重在建設(shè)，加快發(fā)展先進文化。通過開展形勢和政策教育，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾深刻認識建設(shè)新農(nóng)村的重大意義，樹立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想觀念，在新農(nóng)村建設(shè)中充分發(fā)揮主體作用和創(chuàng)造精神。在后面的工作中，我鎮(zhèn)要進一步提高思想認識，創(chuàng)新工作思路和做法，廣泛深入搜集更多的新農(nóng)村建設(shè)信息，并及時上報，為全縣精神文明工作營造良好的*氛圍，同時進一步加強工作力度，以文明新風(fēng)、促和諧活動，不斷加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，不斷改善提高廣大農(nóng)民的精神風(fēng)貌和言行，為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供精神支撐。
(五)加大宣傳工作力度。推薦優(yōu)秀人員參加全縣職工才藝大賽，其中2人的才藝受到肯定。二是在各村(社區(qū))村(居)務(wù)公開欄中，向群眾宣傳黨的群眾路線教育實踐活動的基本內(nèi)容，利用“好人榜”廣泛宣傳精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)的新人新事，在廣大農(nóng)村形成人人參與、戶戶參與、自我管理的文明創(chuàng)建氛圍。一是突出干部素質(zhì)教育。鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)班子都將精神文明建設(shè)工作納入重要議事日程，建立了黨政“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員共同抓的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了有人管事的領(lǐng)導(dǎo)體系和有人干事的工作機制。利用校園實踐基地，教育青
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