【正文】 素質(zhì)和教研能力。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
五、活動(dòng)安排
九月
各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度
學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次
聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研
組織教師聽課
6 月考
十月
本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次
聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研
組織教師聽課
4 月考
十一月
本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次
聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研
組織教師聽課
4 月考
十二月
本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次
聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研
組織教師聽課
4 月考
一月
本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次
聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研
組織教師聽課
4 口算測試
有效復(fù)習(xí)研討
期末檢測及學(xué)期總結(jié)篇二：20202020學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃20202020學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。
（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí)，重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)；重視核心概念的解讀，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
繼續(xù)加強(qiáng)教研共案的學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。
（三）發(fā)揮群體作用，提高教研實(shí)效。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于15節(jié)。
進(jìn)一步完善校數(shù)教團(tuán)隊(duì)，開始數(shù)教團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練工作。
做好迎接期中檢測的準(zhǔn)備工作。
總結(jié)提優(yōu)補(bǔ)差的成果。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課、跟蹤聽課、點(diǎn)評交流、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，開展青年教師同課異教活動(dòng)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)
科帶頭人。 教研計(jì)劃安排（暫定）
時(shí)間： 地點(diǎn): 辦公室 主題: 新學(xué)期工作安排
時(shí)間：:辦公室 主題:解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
時(shí)間： 地點(diǎn):辦公室 主題:解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型》時(shí)間： 地點(diǎn):辦公室主題:研討《如何提高后進(jìn)生的成績》 時(shí)間：:辦公室 主題: 怎樣聽課與評課
時(shí)間： 地點(diǎn):辦公室 主題: 怎樣共建有效的數(shù)學(xué)課堂
時(shí)間： :辦公室 主題: 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 時(shí)間： 地點(diǎn):辦公室 主題: 教師應(yīng)該怎樣上課？（一） 時(shí)間： 地點(diǎn): 辦公室 主題: 教師應(yīng)該怎樣上課？（二） 時(shí)間： 地點(diǎn):辦公室 主題: 教師應(yīng)該怎樣上課？（三） 時(shí)間： 地點(diǎn):辦公室 主題: 如何系統(tǒng)地搞好階段復(fù)習(xí) 時(shí)間：:辦公室主題: 階段測評分析
時(shí)間：
時(shí)間：
時(shí)間：
時(shí)間：
地點(diǎn):辦公室地點(diǎn):辦公室地點(diǎn):辦公室地點(diǎn): 辦公室 主題: 簡約化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主題：教學(xué)與生活 主題: 如何做到精心備課 主題: 要向40分鐘要效率
張矬小學(xué)

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