【摘要】博大精深的中華文化一、【課程標(biāo)準】:,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識。二、【新課教學(xué)】:(一)、獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷◇課堂探究:參考上述事例,結(jié)合你所學(xué)過的歷史知,可否對中華文化的特色及其對世界的貢獻作出描述?◇探究提示:(1)中華文化的特色是
2024-12-08 18:09
【摘要】第九課建設(shè)中國特色社會主義文化一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識目標(biāo)◇識記:(1)當(dāng)代中國先進文化的科學(xué)內(nèi)涵(2)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想(3)社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)◇理解:(1)結(jié)合史實,理解近代中國關(guān)于先進文化求索的歷史結(jié)論(2)在文化建
【摘要】總理語錄:我們的每一分錢都來自人民,必須對人民負責(zé)!人民的關(guān)切就是政府的責(zé)任,必須讓人民放心,讓人民滿意。民之所憂,我之所思;民之所思,我之所行。溫家寶與山東農(nóng)民共渡春節(jié)聽取群眾的意見和建議政府及其公職人員要牢固樹立為人民服務(wù)、真心實意對人民
2024-11-18 14:13
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練●在財富創(chuàng)造出來以后,自然就應(yīng)該考慮財富分配問題。第三單元對財富分配問題的闡述也是不斷遞進深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【摘要】知識的力量不僅取決于其本身價值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度?!喔鶎W(xué)習(xí)目標(biāo)識記:①文化傳播的重要方式和途徑及媒介(重點)②大眾傳媒及其作用(重、難點)③現(xiàn)代文化傳播手段的特點;④文化交流的意義;理解:①
2025-02-22 01:07
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)文化在交流中傳播(A卷)一、單項選擇題1.“烽火連三月,家書抵萬金?!彪S著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展,感情的交流、信息的傳播越來
2025-06-10 00:38
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)文化在交流中傳播(B卷)一、單項選擇題1.“石頭、剪子、布”游戲起源于中國,然后傳到日本,韓國等地,隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)
2025-06-10 00:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結(jié)果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗,其中
2025-01-08 13:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂即時訓(xùn)練知識歸納整合●本單元包括“我國的人民代表大會制度”、“我國的政黨制度”、“我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個綜合探究“社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢”。(教師用書獨有)師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂即時訓(xùn)練知識歸納整合具體
2025-01-08 13:05