人教新課標三年級數(shù)學上冊教案平行四邊形的認識2(更新版)
【正文】 的 ？要注意些什么呢？ (2)方法二：在釘子板上面圍一個平行四邊形。 教學準備 ： 以小組為單位準備小棒、釘子板、直尺、三角板、水彩筆、方格紙、彩紙、剪刀、平行四邊形紙等，教學課件 教學過程： 教 學 內 容 教 師 活 動 學 生 活 動 一、 生活情景，導入課題 ： 同學們 今天有這么多的老師來導我們學校，作為小主人，你想向在坐的各位介紹咱們得學校嗎？ 瞧！他說的多自豪！ 那好，今天這節(jié)課，咱們就隨著老師的鏡頭一起走進我們的校園！ ，介紹：這是進入校園必須經(jīng)過的電動大門。 ，學會用不同方法做出一個平行四邊形，會在方格紙上畫平行四邊形，能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形，能測量或畫出平行四邊形的高。你瞧。 （ 5）剪。 同桌互說 集體用手勢判斷 說出判斷的理由 三、認識高、底。 四、游戲拼拼樂： 剛才我們通過大家的智慧。 口頭回答 畫高 指一指對應的底和高 在書上完成 五、總結 的？拼得時候要注意什么？ 大家的游戲玩
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