【摘要】“練習與應用學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內容第十一冊第8頁“練習與應用”第5~10題以及“思考題”共幾課時2課型復習課第幾課時2三維目標1、進一步理解并掌握如ax±
2024-12-11 10:15
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實際問題。2.能力目標:使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法和價值。3.情感目標:使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中,養(yǎng)成獨
2024-12-11 10:16
【摘要】“探索與實踐學程導航”課時教學計劃施教時期年月日教學內容第9頁“探索與實踐”第11~14題及“評價與反思”。共幾課時共7課時第7課時課型復習課第幾課時教學目標1、讓學生在獨立探索的基礎上,尋找解決問題的有效策略,靈活解決生活中的實際問題。
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生通過練習,進一步理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,能較熟練的列方程解決實際問題。2.能力目標:正確根據(jù)數(shù)量關系列出方程。3.情感目標:使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗的良好習慣。教學重點:使學生熟練的列方程解決
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:通過探索與實踐,使學生加深對列方程解決實際問題的理解。2.能力目標:促進相關技能的形成,發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力,激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。3.情感目標:通過評價與反思,使學生對自己在學習過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學重點:加深理解,熟練解答。
【摘要】比的意義教學內容第68~69頁例1、例2,試一試,練一練,練習十三第1~5題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值,理解比與分數(shù)、除法的關系。:在觀察、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體會數(shù)
2024-12-12 19:24
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:通過探索與實踐,使學生加深對列方程解決實際問題的理解,促進相關技能的形成,發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力,激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。2.能力目標:形成列方程解決問題的相關技能。3.情感目標:通過評價與反思,使學生對自己在學習過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學重點:
【摘要】“回顧與整理學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內容第十一冊第7、8頁“回顧與整理”,完成“練習與應用”第1~4題。共幾課時2課型復習課第幾課時1三維目標1、進一步理解并掌握如ax&
【摘要】倒數(shù)的認識教學內容:蘇教版第十一冊第50頁例7及練習教學目標,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。、比較、分析、綜合、概括的能力。,感受數(shù)學知識和方法的應用價值,提高學好數(shù)學的信心。教學重難點:認識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法。教學準備:多媒體課件教學過程:(一)激趣導入活動一:
2024-12-12 21:18