20xx個人工作總結(jié)范文[上半年農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié)匯編](更新版)
【正文】 新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。
收獲二：開闊了眼界，更新了觀念。徜徉于有著百年歷史的校園，常感嘆“大不自多，海納百川”、“昔言求是，實啟爾求真”，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，才能襯得上浙大這百年老校。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構不優(yōu)。災后，各村組織勞力對山塘、水渠等水毀設施進行修復，確保了農(nóng)田灌溉暢通。各類矛盾糾紛144起，調(diào)處率達95%，通過半年來的努力，我鄉(xiāng)共換發(fā)山林權證1038本，山林權證換發(fā)工作已全面結(jié)束。通過糧食合作社這種模式，一體化經(jīng)營，全面提高農(nóng)業(yè)機械利用率，良種、良法的推廣率，最大限度的提高產(chǎn)量和節(jié)約各類生產(chǎn)成本，實現(xiàn)資源效益的最大化。
加強組織領導，落實糧食生產(chǎn)責任。2萬。二是及時召開糧食生產(chǎn)工作會議，我鄉(xiāng)于20XX年3月28日召開了由各村村支兩委參加的糧食生產(chǎn)專題會議，對各階段的糧食生產(chǎn)工作作出及時的安排部署；三是建立鄉(xiāng)干部聯(lián)系點制度，每個鄉(xiāng)干部聯(lián)系一個村，督促糧食生產(chǎn)的開展和各項政策的落實情況。一是大力宣傳各類扶農(nóng)政策，印發(fā)政策資料，做好糧油種植大戶 的直補和良種補貼、農(nóng)資增價補助等工作。
受5。鄉(xiāng)明確村支書為動物防疫工作第一責任人，鄉(xiāng)獸醫(yī)站工作人員包村負責，做到鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏畜禽、畜禽不漏針。
教師大學培訓學習心3篇 （篇1） **年5月7日至11日，我有幸來到風景如畫的杭州，參加了在浙江大學舉辦的為期一周的**年濰坊市農(nóng)村義務教育中青年教師業(yè)務培訓班。
跨進浙大的校門，感受到浙大濃厚的文化氛圍和學術氛圍。安吉路實驗學校黃雄校長做了《二十二年的心路歷程：校長管理的五條建議和五個著力》報告，報告中，黃校長以自己二十二年校長的豐富經(jīng)歷，深入淺出的講述了如何做一名優(yōu)秀的校長，給人帶來了驚喜和振奮；而安吉路實驗學校濃郁的人文氣息以及學生的綜合素質(zhì)能力更給人帶來了極大震撼?！獤|城中學，收獲多多，收獲之余更多的是感慨，可以說這將是一次終身難忘的培訓，現(xiàn)將這次培訓的心得總結(jié)如下： 首先、培訓整體課程安排科學合理，整個過程有條不紊。在繆華良校長《以核心素養(yǎng)為本——新時代學校課程改革的設計與實施》講座中，通過梧桐樹小學的辦學經(jīng)驗深刻闡述了課程因?qū)W生而生，課程因教師而長，教師因課程而智，學生因課程而慧的新型課程觀；在伍小斌校長《教育依時代而變，學校以課程而變》的報告中，詳細介紹了“四備三思”的備課模式，運用團隊的力量提升教師的教學水平，很快取得了顯著的成就，緩解了學校尷尬的地位；在程庭亮教授《校園心理危機干預與溝通策略》講座中，分析了當前中學生群體中有心理不健康或者心理障礙的學生比例呈上升趨勢，因此加強對中學生的心理問題干預是預防一些極端現(xiàn)象出現(xiàn)的重要途徑。作為一名一線教師，在今后的日常工作中，我要進一步強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好工作職責，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓，將學習成果投入到今后的工作當中，教育無止境，且教且珍惜。
浙江省杭州市濱江實驗小學校長張翼文就點化思維，內(nèi)化素養(yǎng)——力爭做一名行動研究智者為主題給數(shù)學老師們上了一節(jié)干貨滿滿的課。要讓學生勞動，并培養(yǎng)他們的生存能
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