【正文】 發(fā)展。一是創(chuàng)建大型連片示范區(qū)，我鄉(xiāng)選定奧林、杉園、牛頭湖、西洋垅等四個村46個組共5000畝作為全鄉(xiāng)“糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動”核心示范區(qū)，打造標準化大型樣板。一是防汛搶險有計劃，我們結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況并在吸取過去防汛經(jīng)驗的基礎上，及時組織鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)到村指導防汛工作。
一、浙大印象 離開學校10多年的我，對校園總有種莫名的渴望，現(xiàn)在能夠在浙江大學重溫食堂、宿舍、教室三點一線的簡單學校生活，還是讓我興奮了好一陣子。這成果的背后也有心酸，從浙大的成立到分校，再到合并，中間的曲折與艱辛，讓我們體會到了浙大擁有今天這般輝煌的成就是多么不易！ 初入杭州，給我印象最深還是每個十字路口都設立有方便行人和騎車市民的遮陽棚，街頭隨時可以看到共享自行車，盡顯人文關(guān)懷。
第四、加強學習，提升自我。
吳筱泉老師從**年教育部印發(fā)的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》為切入點，為我們介紹了綜合實踐活動課程的重要地位。
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汪燕宏老師細致解讀了語文核心素養(yǎng)，并通過PIRLS閱讀能力測試的真題，讓我們直觀感受到了國內(nèi)外閱讀能力培養(yǎng)的不同，建議一線語文教師要更加注重培養(yǎng)孩子們的四種閱讀能力：提取信息能力、推論能力、整合信息能力以及評價能力。
第三、認識到了差距、拓寬了視野。
一周的學習，我們學到的與其說是豐富的知識，不如說是一些先進的理念或是思考問題的好方法。三是農(nóng)民科技意識低，以及缺乏支農(nóng)資金，農(nóng)業(yè)投入不足。
四、積極開展農(nóng)業(yè)“四防”，確保農(nóng)業(yè)大局穩(wěn)定 防火、防汛、防疫、防病蟲害是確保農(nóng)業(yè)大局穩(wěn)定的重要工作，我們在思想上高度重視，做到了三個早，即早準備、早部署、早落實，具體做了四項工作： （一）、開展森林防火，提高全民防火意識 政府成立森林防火指揮部及防火應急小分隊，制定了森林防火預案和森林防火隔離帶建設方案，配備了滅火器、柴刀、銅鑼、撲火衣等防火器材，書寫了120條永久性防火標語，懸掛了9條防火橫幅，發(fā)放了7800余份禁火令，各村也指定了包組到山頭的護林防火巡視員，落實了防火責任，修建了防火隔離帶，有效控制了境內(nèi)火災發(fā)生。
為抓好糧食生產(chǎn)，今年我鄉(xiāng)加強了對糧食生產(chǎn)組織領(lǐng)導。一是建立糧食生產(chǎn)目標責任制，鄉(xiāng)黨委、政府把糧食生 產(chǎn)納入雙文明考核的主要內(nèi)容，與各村簽訂責任狀，實行“一把手”負責制，確保糧食種植面積，總產(chǎn)量目標任務的完成。
（二）、深入開展防汛工作，進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自救 政府今年調(diào)整了防汛抗旱指揮部成員，并且編制了防汛救災應急預案，成立了防汛抗旱應急小分隊，全鄉(xiāng)8座?、?、Ⅱ型水庫和93座骨干山塘，明確了鄉(xiāng)村兩級防汛抗旱責任人，對所有的山塘水庫進行了病險排查并作出了相應處置。
總之，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣農(nóng)口各局的精心指導下，鴨塘鋪鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)工作得到進一步提升，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較還存在一定的差距，在后段工作中我們將會以更加務實的作風抓緊、抓實各項工作，力爭鴨塘鋪鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)工 作更上新的臺階。同時，學校安排參觀了杭州安吉路實驗學校和浙大校史館、科技館。這次學習時間雖短，但帶來的心理沖擊還是很大的，培訓之前，自己一直是閉門造車，不知道外面的教學