【摘要】最小公倍數(shù)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),理解算理并學(xué)會用列舉法計(jì)算兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。在此基礎(chǔ)上掌握特殊關(guān)系的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的求法。,培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)們的邏輯思維能力。,積累學(xué)習(xí)和探索活動的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力,獲得成功的體驗(yàn)。最小公倍數(shù)漁夫的故事學(xué)習(xí)例2探討例3
2024-12-13 19:04
【摘要】制作/執(zhí)教龔雄高(北師大版)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)(下冊):6×5÷315×(35÷7)=30÷3=10=15×5=75整數(shù)混合運(yùn)算順序是怎樣的呢?課前復(fù)習(xí)導(dǎo)入課題合作探究拓展延伸鞏固反饋引導(dǎo)發(fā)散
2025-01-18 00:57
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、學(xué)習(xí)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。?2、學(xué)習(xí)打折的意義的方法?3、正確列示解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。自學(xué)提示:1、把什么看作單位“1”?2、要求淘氣又多少個蘋果,就是求什么?3、你看懂課本第5頁的兩種解決問題的方法了嗎?
2024-12-11 08:27
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),會計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。,大家將體會到分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序是一樣的。并能運(yùn)用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左
2024-12-13 17:58
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:利用同學(xué)們已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(長方體表面積在生活中的運(yùn)用),培養(yǎng)大家綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中實(shí)際問題的意識和能力,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。?:通過擺一擺、算一算、猜想、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生有序思考的思維方式和空間觀念。?、態(tài)度與價(jià)值觀:結(jié)合實(shí)際,合理策劃包裝式樣,體現(xiàn)解決問題策略的多樣化。
【摘要】第五單元:折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖(一)【教學(xué)內(nèi)容】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識。教科書第116~118頁上的例1,課堂活動第1,2題,練習(xí)二十三第1題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過觀察與對比,使學(xué)生認(rèn)識折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn),能看懂折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)及其變化情況做簡單分析。2在觀察、對比、交流的過程中
2024-12-11 10:51
【摘要】、詞語。,并能講述故事的梗概。、動作體會賀龍?jiān)谄D苦歲月里的樂觀、幽默。賀龍(1896年3月22日—1969年6月9日),中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍的創(chuàng)建人和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一。原名賀文常,字云卿,中國湖南桑植縣人,有白族血統(tǒng)。1955年授予元帥軍銜。是第一、二、三屆國防委員會副主席,中國共產(chǎn)黨第七屆中央
2024-12-11 15:09
【摘要】西師大版五年級語文下冊第一單元1.認(rèn)識本課的生字,并會規(guī)范、美觀地書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能邊讀邊批邊想象,感受草原的美麗與遼闊。關(guān)于草原,你了解多少,能將你搜集的資料與大家交流一下嗎?讀一讀袤穗梗桅黝驟馴逍閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑塔木欽草原過去為什
2024-12-13 01:12
2024-11-24 13:54