【正文】 ，以出于對學生關心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生，讓每一個7班的學生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園。
　　期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個考試目標，我告訴他們必須是與自己的實際相符的，要是自己通過努力可以達到的，不可以太高根本不可能達到，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的，那樣訂目標就沒有意義。
　　于是我召開班委會，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法。所以必須規(guī)范學生的行為，提高學生的整體素質，經(jīng)常性地加強對學生的行為習慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況，再深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。因此，為了樹立良好的班風、學風，我主要是從以下幾方面入手：
　　一、繼續(xù)加強學生的思想道德教育
　　做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質對初一學生來說非常重要，開好了頭就為今后的學習及成長打好了基礎。
　　這個學期開學初，學生們還像上個學期一樣，能夠很自覺地遵守紀律，班干也主動管理班級，這讓我很欣慰，我決定放手讓學生們自己去管理自己，可是，我的計劃還沒實施，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內全變了，變得比較松散了。開學初每人定一個學期學習態(tài)度目標，同時確定一下短期自己的學習目標，根據(jù)自己的實際只要認真就可以達到。于是，我找到合適的時機找他們談話，讓他們換個更適合學生身份的發(fā)型。積極應對學生的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征，覺得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心，讓她自己明白這時的主要任務是什么，告訴她怎樣來處理與異性同學的關系，讓學生很快從早戀中走出來，并且更加認真地學習。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。
　　加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
　　班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。
　　后進生的教育歷來是班主任工作的難點。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。
　　對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。
　　學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。
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